2010年高考生物最有可能考15道非选择题.docVIP

PAGE  PAGE - 14 - 2010年高考生物最有可能考的15道非选择题 适合：新课标地区 1．下图是从不同生物组织中分离出来的细胞结构示意图，请据图回答下列问题： （1）为研究细胞内各种细胞器的结构和功能，需将细胞器分离。分离各种细胞器常用的方 法是 。 （2）某同学将图甲细胞制成临时装片，滴加一定浓度的溶液，观察到植物细胞的质壁 分离现象，一段时间后又发现细胞会自动复原。与此现象有关的细胞器是 （填标号）。 （3）若将图甲细胞与烟草细胞杂交，首先要用 酶处理细胞得到原生质体。原生质体的结构由图中 （填标号）三部分组成。 （4）从细胞膜上提取了某种物质，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色；??说明细胞膜的组成中含 。 （5）若图乙细胞能分泌抗体，则该细胞是 细胞。此类物质从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞器顺序是 （填标号）。 【猜题理由】该题考查了细胞器分离的常用方法、质壁分离和自动复原的原因、利用酶解法获得原生质体的方法以及原生质体的结构、糖类和蛋白质的鉴定方法、免疫物质以及蛋白质从开始合成到分泌出细胞，依次经过的细胞器名称等知识点。 本题以从不同生物组织中分离出来的细胞结构示意图为背景，考查了学生对课本中模式图的掌握情况，又考查了考纲中要求的理解能力、获取信息能力、综合应用能力三种能力，特别是获取信息能力和综合运用能力。要求运用生物学知识解决社会生活中的生物学问题。 2．氨基丁酸（GABA）作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质，在控制疼痛方面的作用不容忽视，其作用机理如下图所示。请回答有关问题： （1）GABA在突触前神经细胞内合成后，贮存在 内，以防止被胞浆内其它酶系所破坏。当兴奋抵达神经末梢时，GABA释放，并与位于图中 上的GABA受体结合。该受体是膜上某些离子的通道。当GABA与受体结合后，通道开启，使 离子内流，从而抑制突触后神经细胞动作电位的产生。上述过程体现出细胞膜具有 功能。如果用电生理微电泳方法将GA-BA离子施加到离体神经细胞旁，可引起相同的生理效应，从而进一步证明GABA是一种 性的神经递质。 （2）释放的GABA可被体内氨基丁酸转氨酶降解而失活。研究发现癫痫病人体内GABA的量不正常，若将氨基丁酸转氨酶的抑制作为药物施用于病人，可缓解病情。这是由于 ，从而可抑制癫痫病人异常兴奋的形成。 （3）图中麻醉剂分子嵌入的结构是 ，它的嵌入起到了与GABA一样的功能，从而可 （填“缩短”或“延长”）该离子通道打开的时间，产生麻醉效果。 【猜题理由】本题考查的是神经调节的内容。该内容是高考中必考常考的内容之一。本题题干材料与实际有密切关系，可以考查考生用生物学知识解决生活实际问题的能力，本题通过图形的分析还考查了学生的信息转换能力。 3．1855年德国学者魏尔肖（R．Virchow）提出“一切细胞来自细胞”的著名论断，即认为个体的所有细胞都是由原有细胞分裂产生的。现在除细胞分裂外还没有证据说明细胞繁殖有其他途径，可以说细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。以下是与细胞分裂有关的一些图像，请据图回答相关问题： （1）若图①表示某植株体内的一个正在进行分裂的体细胞，则此细胞的下一个时期的主要特点是 。 （2）若图②表示某高等雄性动物睾丸里的一个正在进行分裂的精原细胞，其细胞内染色体上的基因A、a、B、b分布如图，那么此细胞分裂得到子细胞其基因型是 。 （3）如图③是某高等雌性动物体内的一个细胞，它的名称是 ，该细胞有 条染色体， 条染色单体。 （5）图中④中AB段对应细胞周期的 ，该时期的主要特点是 。 【猜题理由】此题主要考查细胞的有丝分裂、