2011年小学教育学试题和答案4.doc

2011年小学教育学试题及答案(4) 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干后的括号内。每小题1分，共20分)1．1632年英国哲学家 首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分了出来。 AA．培根 B．斯宾塞 C．夸美纽斯 D．赫尔巴特2．世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是 BA．《论语》 B．《学记》 C．理想国》D．《雄辩术原理》3．我国学校课程的雏形“六艺”是指 CA．“诗、书、礼、乐、射、数” B．“诗、书、礼、乐、御、数”C．“礼、乐、射、御、书、数” D．“礼、乐、射、御、诗、画”4．提出“教育即生活”，“学校即社会”，“从做中学”等口号的现代教育派的代表是 CA．卢梭 B．洛克 C．杜威 D．赫尔巴特5．教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了 AA．教育的社会性 B．教育的平等性C．教育的阶级性 D．教育的生产性6．构成教育活动的基本要素是 CA．教师、学生、教材 B．教师、学生、教学内容C．教育者、受教育者、教育内容 D．教育者、受教育者、教育环境7．人类教育赖以存在和发展的决定性力量是 AA．社会生产 B．人口数量 C．科学技术D．自然环境8．“三个结合”、“六个并举”的原则是 中提出的。 AA．《关于教育工作的指示》 B．《关于改革学制的决定》C．《中国教育改革和发展纲要》D．《中共中央关于教育体制改革的决定》9．马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是 DA．从事智力劳动 B．从事体力劳动C．接受教育 D．教育与生产劳动相结合10．必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的 CA．十二大 B．十三大 C．十四大 D．十五大11．心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的 CA．顺序性 B．阶段性 C．不平衡性 D．个别差异性12．对影响人的诸多因素叙述不正确的一项是 CA．遗传对人的发展提供可能性B．人的身心发展受社会环境的制约，但是人接受环境影响是积极的能动的实践过程C．人的发展应完全由教育来承担D．人的社会实践对人的以展起着决定性的作用13．教师职业开始出现在 BA．原始社会末期 B．奴隶社会初期C．文艺复兴时期 D．资本主义社会 14．我国教育家__________在《师说》中说：“师者，所以传道、授业、解惑也。” DA．孔子 B．荀子C．杨雄 D．韩愈15．“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室或其他未成年人集中活动的室内吸烟。”这是为了保障儿童的 DA．生存权利 B．受教育权利C．受尊重权利 D．安全权利16．17世纪捷克教育家夸美纽斯在__________中对班级授课制给予了系统的理论阐述。 BA．《教学与发展》 B．《大教学论》C．《普通教育学》D．《大教育论点》17．学校工作必须坚持 CA．以思想政治教育为主 B．以智育为主C．以教学为主D．以活动为主18．我国的教育专著《学记》中就提出“时教必有正业，退息必有居学”的__________相结合的教育思想。 BA．游戏与学习 B．课内与课外C．学习与思考 D．学习与行动19．“知子莫如父，知子莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有 DA．先导性 B．感染性 C．权威性 D．针对性20．班主任教育的对象和依靠的教育力量 DA．就是班干部 B．就是班级集体C．就是班级好学生 D．就是良好的班风 二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干后的括号内。多选、少选、错选均不得分。每小题1分，共10分)21．在漫长的中国封建社会里，学校教育得到了进一步发展，具体的类型有 BDEA．四门学 B．官学 C．太学D．私学 E．书院22．美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类应当包括__________几个主要部分。 ABEA．认知领域 B．情感领域 C．态度领域D．意志领域 E．动作技能领域23．教育民主化向纵深发展的主要表现在 ABCA．教育普及化的开始 B．提出教育机会均等的口号C．教育法制化的形成 D．强化教育的国家控制E．教育精英化的实现24．义务教育中，以卞各方必须履行一定的义务。 ABCDA．儿童 B．国家 C．家庭 D．社会 E．企业25．“环境决定论”完全否定了 AEA．遗传的作用 B．教育的价值 C．家庭的影响D．文化的功能 E．人的能动性26．课程的基本类型有 ACEA．学科课程 B．经验