2011年福建省普通高中毕业班质量检查试卷和答案.doc

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2011年福建省普通高中毕业班质量检查试卷和答案

2011年福建省普通高中毕业班质量检查 语??? 文 ??? 本试卷分五大题,共12页。满分150分,考试时间150分钟。 注意事项: ??? 1.答题前,考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 ??? 2.考生作答时,请将答案写在答题卡上,在本试卷上答题无效。按照题号在各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效。 ??? 3.答题使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。 ??? 4.做选考题时,考生按照题目要求作答,并在答题卡上填写所选题目的序号。 ??? 5.保持答题卡卡面清洁,不折叠,不破损。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、古代诗文阅读(27分) ?(一)默写常见的名句名篇。(6分) 1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)?? ??? (1)此中有真意,???????????????????? 。(陶渊明《饮酒》) ??? (2)云销雨霁,???????????????? ????? 。(王勃《滕王阁序》) ??? (3)???????????????? ,枯松倒挂倚绝壁。(李白《蜀道难》) ??? (4)?????????????,故国不堪回首月明中。(李煜《虞美人》) ??? (5)寄蜉蝣于天地,?????????????????? 。(苏轼《赤壁赋》) ??? (6)香远益清,?????????????? ??????? 。(周敦颐《爱莲说》) (二)文言文阅读(15分) 阅读下面的文言文,完成2-5题。 书杭检讨遗事 [清]洪亮吉 ??? 杭检讨,名世骏,钱塘人。少举于乡。乾隆元年,以鸿博科官翰林院检讨。先生性伉爽①,能面贵人过,同官皆严惮之。乾隆中叶,上思得直言及通达治体者,特设阳城马周科⑦试翰林等官,先生预焉。日未中,已得数千言,语过戆直,末又言:? “满洲人官督抚者过多。”触上怒,抵其卷于地者再,已,复取视之。时先生试毕,意得甚,方趋同官寓邸食,忽内传片纸出,言罪且不测。同官恐,促先生急归。先生笑曰:“即罪当伏法,有都市在,必不污君一片地也,何恐?”寻得旨放归。 ??? 先生家故不丰,以授徒自给。主扬州安定书院者几十年,以实学课士子,暇即闭户著书,不预外事。又疏懒甚,或频月不衣冠。性顾嗜钱,每馆俸所入,必选官板之大者,以索贯之,积床下,或至尺许。其幺么③破碎及私铸者,方以市物,两手非墨污即铜绿。然先生虽若有钱癖,尝见一商人获罪鹾使④,非先生莫能解,夜半走先生所乞救,并置重金案上,先生掷出之,不顾。 ??? 最不喜读邸报⑦,里居二十年,同岁或积官至大学士、尚书、总督,先生不知也。岁戊子,刘文定纶适服阕,特旨以吏部尚书协办大学士内召,过扬州访先生。先生见其服冠,诧曰:“汝今何官?”曰:“不敢欺,参预阁务者已数年矣。”先生谑之曰:“汝吴下少年耳,亦入阁办事耶?”哄堂笑,乃别。 ??? 先生一岁必两归钱塘,归后无事,或携钱数百,与里中少年博左近望仙桥下。时钱文敏维城视学浙中,词馆后进也。一日盛暑,张盖往访先生,头⑤踏过桥下,文敏已从舆中望见先生,短葛衣,持蕉扇,与诸少年博正酣。文敏即出舆揖曰:? “前辈在此乎?”时先生以扇自障,业知不可掩,即回面语曰:“汝已见我耶?”文敏曰:“正诣宅谒前辈耳。”曰:“吾屋舍甚隘,不足容从者。”文敏固欲前,先生固却之,始寻道反。文敏去,诸少年共博者始从桥下出,惊问曰:“汝何人?学使见敬若此。”曰:“我衙门中后辈耳。”遂不告姓名去。?????? (选自《虞初续新志》) [注]①伉爽:刚直豪爽。②阳城马周科:选取直言御史的考试(马周,唐代监察御史,以直言名)。③幺么:微小。④鹾(cuó)使:盐运使。⑤邸报:朝廷官报。⑥头:临近。? 2.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分) A.先生预焉??????? 预:准备 B.以实学课士子??? 课:教授 C.以索贯之??????? 贯:穿连 D.业知不可掩????? 业:已经 3.下列句子中,全部表现杭世骏“伉爽”性格的一组是(3分) ①能面责人过 ②末又言:“满洲人官督抚者过多。” ③两手非墨污即铜绿 ④先生掷出之,不顾 ⑤最不喜读邸报 ⑥时先生以扇自障 A.①②④??? B.①③⑤??? C.②④⑥??? D.③⑤⑥ 4.下列对文章的理解与分析,不正确的一项是(3分) A.杭世骏参加选取直言御史考试,指出朝廷重满轻汉政策的弊端,惹了笔祸,同僚替他担心,他竟不以为意。 B.杭世骏放归以后,长期在扬州安定书院教授学生,养家糊口,闲暇时闭门写书,平时还喜欢积藏铜钱。 C.杭世骏性格刚直,恃才傲物,对与他同榜登科的人做了朝廷大官进行挖苦嘲讽,借以发泄心中的不平。 D.杭世骏回钱塘,有一次与年轻人玩赌博游戏,被去拜访他的钱文敏碰上,杭世骏借口家居狭窄,拒绝了他的要求。 5.把文中画

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