2012年中学教育学试题和答案(8.doc

2011年中学教育学试题及答案(8) 参考答案 一、单项选择题1．A【解析】中国早在四千多年前的夏代就有了学校教育的形态。从西周以后，出现了“国学”和“乡学”，这就是比较完备的学校教育制度。说明在西周之前很长一段时间，学校教育就诞生了。2．D【解析】教育发展的水平不可能超越生产力发展的水平，故生产力是教育发展的最终决定性因素。3．C【解析】这是人的身心发展的互补性的例子。4．B【解析】素质教育在今天这个时代的特征就是要培养具有创造精神和创新能力的人才，素质教育就是以培养创新精神为重点。5．B【解析】“为人师表”是教师必须具备的专业态度。6．B【解析】泰勒被誉为“课程评价之父”。7．A【解析】孔子最先强调教学过程中要注重思考，主张学习，思考和实践相统一。8．B【解析】由课时计划的作用而知。9．D【解析】德育个体发展功能应注意尊重学习个体的主体性。10．A【解析】由我国班级当前存在的问题可知，采用最多的是“教学中心”的领导方式。 二、多项选择题11．ACDE【解析】现代教育还不具有公益性和免费性。12．AC【解析】教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现：教育再生产劳动力和教育再生产科学知识。13．BCDE【解析】洛克的“白板说”认为“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”。14．ACE【解析】教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。评价学校的办学情况，教师的教学质量，学生的学习质量和发展程度等都要依据教育目的。15．ABCDE【解析】我国宪法和法律规定，儿童享有人身权和受教育权，人身权除一般保护外，还有对身心健康权、人权自由、人格尊严、隐私、名誉、荣誉等权利的特殊保护。16．ABCE【解析】见大纲中课程目标的论述。17．ABC【解析】学生在课前的预习，课后的复习和完成作业都是学生配合教师上课而进行的活动，是教学过程的一部分。18．CD【解析】设计教学法主张让学生自己决定学习目的和内容，自己设计学习过程。19．ABCD【解析】说服法重在以理服人，E是锻炼法要求。20．ABCE【解析】班级管理主要包括四种模式：常规管理，平行管理，民主管理和目标管理。 三、填空题21．教育现象 揭示教育规律 22．校风23．认识 价值 24．人格特征25．社会属性26．教学目标27．巩固课检查课 四、名词解释28．教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。29．个体身心发展是指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。30．班级授课制是一种集体教学形式。它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。31．课程设计在不同的国家有不同的解释。最狭义的理解是指制定某个学程的具体过程，而最广义的理解几乎涉及所有形式的课程变化。32．班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。 五、简答题33．【答案要点】教育对政治经济制度的影响表现在：(1)教育为政治经济制度培养所需要的人；(2)教育是一种影响政治经济的舆论力量； (3)教育可以促进民主。34．【答案要点】教师职业是教书育人，因此，教师不仅要有所教学科的专业素养，还要有教育专业素养。教师的教育专业素养包括以下几个方面：(1)具有先进的教育理念。教师要具有热爱学生、忠诚党的教育事业，愿意终生从事教育工作的教育信念；教师要具有符合时代特征的教育观学生观。时代特征的教育观要求对教育功能有全面的认识，全面理解素质教育；时代特征的学生观要求全面理解学生的发展，理解学生全面发展与个性发展、全体发展与个体发展、现实发展与未来发展的关系。(2)具有良好的教育能力。教师的教育能力是教师职业的特殊要求，比如语言表达能力。语言是教师从事教育工作的重要工具，是传播知识和影响学生的重要手段。没有较强的语言表达能力的教师，很难成为一名优秀的教师。(3)具有一定的研究能力。重视进行科研的教师，在教学过程中能够融进自己的思想感情，激励学生的探索精神。教师的研究还包括教育研究，通过教育研究不断改进自己的教育教学工作，促进学生的更大发展。35．【答案要点】(1)素质教育是面向全体学生的教育。这是素质教育区别于应试教育的标志之一；(2)是促进学生全面发展的教育；(3)是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。 36．【答案要点】现阶段我国的教育目的是：以培养学生的创造精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、守纪律”的、德、智、体、美等全面发展的社会