251“的设计色彩1[静物]”教学大纲.docVIP

《设计色彩1（静物）》教学大纲 （课程代码 一、课程说明 （一）适用专业：艺术设计本科 （二）课程类别：专业基础课程 （三）课程性质与任务：《设计色彩1（静物）》是艺术设计专业的必修课程。本课程的任务是，学习色彩的理论知识，掌握设计色彩的应用形式，分析设计色彩与绘画色彩的区别，通过学习具备运用所学的色彩知识进行设计色彩创作的能力。 （四）教学目的与要求：通过本课程教学，使学生了解设计色彩在艺术设计中的重要性，熟悉设计色彩的应用形式，理解设计色彩与绘画色彩的区别，掌握设计色彩的表现技巧，培养学生自由驾驭色彩的能力。要求学生在色彩写生中融入设计意识，透彻理解掌握设计色彩理论知识，熟练掌握设计色彩的表现手法，不断提高色彩运用技巧和表现能力。 （五）先修课程：《结构素描》。 （六）学时、学分数： 60学时，2学分。 （七）教学方式及设施要求：讲授法、练习法。 （八）考核方式与要求：考查。了解设计色彩在艺术设计中的重要性，熟悉设计色彩的应用形式，理解设计色彩与绘画色彩的区别，掌握设计色彩的表现技巧。 二、课程内容、基本要求与学时分配 （一）学时分配表 章节次数章 节 名 称学时数总学时理论其他1设计色彩概论、静物色彩归纳写生（限色）122102静物色彩归纳写生的技法训练121113静物色彩归纳写生的色彩设计121114色彩归纳基础上的设计色彩创作24222合计（学时数）606 54（二）各章节基本内容及要求 第一单元 设计色彩概论、静物色彩归纳写生（限色） 教学目的：通过本单元教学，使学生对设计色彩进行一个系统详细的了解。了解设计色彩在设计专业中的重要性，熟悉设计色彩和绘画色彩的区别，掌握色彩理论知识。 基本要求：了解设计色彩这门课程，熟悉设计色彩和绘画色彩的区别，牢固掌握色彩理论知识。在静物写生中能够对写实色彩按照要求在规定的色相种类限制下，进行???观色彩归纳。并尝试从色彩基本属性、色彩心理属性、色调、色彩形式美法则等方面全面考虑。 重点与难点：了解设计色彩训练的基本原则和要求；牢固掌握色彩理论知识。对写实色彩进行主观色彩归纳 教学时数：12学时 教学内容： 1.设计色彩的发展与现状 1.1设计色彩的发展历史； 1.2学习设计色彩对于设计专业的重要性。 2. 设计色彩的魅力性 3．色彩基础理论知识 3．1色彩的基本属性； 3．2色彩心理属性（冷、暖）与色彩联觉； 3．3色调； 3．4色彩的形式美法则。 4．建立在对立统一原则上的色彩整体关系设计 4.1色相属性基础上的色彩对立与统一所构成的色彩关系（同类、近似、对比、互补）； 4.2明度属性基础上的色彩对立与统一所构成的色彩关系（明度九调）； 4.3纯度属性基础上的色彩对立与统一所构成的色彩关系（纯度九调）。 5.绘画色彩与设计色彩比较 5.1绘画色彩； 5.2绘画色彩与设计色彩的比较。 6.设计色彩训练的基本原则与要求 7．设计色彩在设计中的作用 7．1设计色彩在服饰设计中的应用； 7．2设计色彩在中国传统服装中的应用； 7．3设计部色彩在国外服装中的应用； 7．4设计色彩在室内设计中的应用 ； 7．5设计色彩在家装中的应用； 7．6室内色彩在工作区的应用； 7．7室内色彩在共享空间的应用； 7．8设计色彩在包装设计中的应用； 7．9.设计色彩在广告、招贴设计中的应用。 8.关于色彩归纳的知识学习 8.1色彩归纳的定义； 8.2色彩归纳的作用； 8.3色彩归纳的技法。 9．限色色彩归纳写生训练 9.1限色色彩归纳技法要求； 9.2限色色彩归纳静物写生训练。 考核要求：牢固掌握色彩理论知识，熟悉设计色彩和绘画色彩的区别。 思考题（作业）：牢固掌握色彩理论知识，并以抽查提问的形式进行测验。 分别进行明度对比、纯度对比、色相对比的色彩关系小稿练习。 第二单元 静物色彩归纳写生的技法训练 教学目的：通过本单元教学，使学生掌握在色彩归纳写生中运用适当技法达到理想色彩效果的能力。 基本要求：能够对写实色彩按照要求在规定的色相种类限制下，进行主观色彩归纳，并尝试从色彩技法材料等方面发现与创造色彩美感。 重点与难点：色彩归纳的下的技法运用 1. 全面掌握色彩的技法。 2. 色彩的技法、材料对色彩效果的影响。 3. 色彩效果的对立与统一. 教学时数：12学时 教学内容： 1.关于色彩技法的知识学习 1.1色彩技法的定义； 1.2色彩技法的作用； 1.3色彩技法的运用与效果。 2．色彩技法训练 2.1多种色彩技法的训练； 2.2多种材料的体验与训练。 3.实战技法与创新思维 3.1水粉画技法； 3.2水彩画技法； 3.3油画棒、彩铅、色粉笔技法； 3.4马克笔技法。 4．色