2备课作业检查基准2015-2.docVIP

泗水县卞桥小学 语文备课作业量化考核标准 为全面实施素质教育，提高语文教学的教学水平和教学质量，科学、公正的衡量教师教学工作实绩，特制定以下标准。 备课（40分） 1、备课前有学段目标和教学计划。（1分） 2、单元备课（5分）：包括教材分析、目标要求、重点难点、课时安排、教学措施，每缺一个单元扣0.5分，每缺一项扣0.1分。 3、课时备课（30分）：包括教学目标，重点难点、教具准备、课时安排、教学过程、作业设置、板书设计、教后反思，如果跟不上进度，每落下一课时扣0.5分，扣完为止。 4、教学反思（4分）：重点课时要有教后反思，一般每课一反，质量重于数量，每缺少一次扣0.1分，如没有，该项不得分。 二、作业（60分） 1、一、二年级（48分） （1）四线三格、田字格每课至少一次，作业量适中一般不低于1/2页，每少一次扣0.2分，多一次加0.1分。（最多加1分）（10分） （2）造句每周一次，大约一页；写话每周一次，每少一次扣0.5分。多一次加0.2分，最多加1分。（各10分，共20分） （3）同步练习，全批全改，有二次批阅。每少一次扣0.2分。（8分） （4）读书笔记，每周两次，书写工整，按所设置项目来写。（5分） （5）写字每课一次，全批全改（5分） 2、三——六年级（48分） （1）记录本作业：每课一次，量不少于一页，每少一次扣0.2分，量不到扣0.1分，每多一次加0.1分，最多加1分。（5分） （2） 作文：每两周一次，每学期至少八次，有眉批、总批、批改日期，批语要切合学生实际，要有针对性、指导性、激励性，书写要工整，全批全改，少一次扣2分，多一次加0.5分；最多加1分。（15分） （3）周记：每周一次，少一次扣0.5分，可适当有简略评语。（10分） (4) 智能能训练全批全改（8分） (5) 读书笔记，每周两次，书写工整，按所设置项目来写，可放给学生。（5分） （6）写字每课一次，全批全改（5分） 3、单元测试及分析（10分）：. 单元试卷全批全改，认真及时，学生及时纠错并有二次批阅。（5）每缺一单元扣0.5分。 （2）试卷分析：（3分）A试题分析、B成绩分析、C测试情况分析、D补救措施。每缺一次扣0.2分。 （3）二次过关。（1分）每缺一次扣0.1分。 （4）记分册：（1分）。能按单元进行统计。没少一个单元扣0.1分，扣完为止。 4、批改手册：使用合理，次数达到作业的二分之一以上。（1分） 5、家长签字（1分） 三、具体课时数和作业次数 年级 项目一二三四五六备课10099101879571作业见县教研室语文作业设置要求 泗水县卞桥小学 数学备课作业量化考核标准 备课 （40分） 1、备课前有学段目标和教学计划。（1分） 2、单元备课（5分）：包括教材分析、目标要求、重点难点、教学具准备、教学措施及课时安排等。每缺一个单元扣0.5分，每缺一项扣0.1分。 3、课时备课（30分）：包括课型、教学目标（体现三维目标）、重点难点、教学具准备、教学过程（体现教与学的过程）、课堂小结、作业设置、板书设计、教后反思等，并做到超前备课一课时以上。备课使用价值高，总数达到教参要求，每少一课时扣0.5分，扣完为止。 4、教学反思（4分）：重点课时要有教后反思，反思的数量不少于总课时数的三分之一，每少一次扣0.2分，如无该项不得分。 二、作业 （60分） 1、演草（40分）：作业次数不少于教参要求的总课时数；学生书写认真，卷面整洁，教师批阅及时认真，有两次批阅并有适当的鼓励性语言。每少一次扣0.2分，每多一次加0.2分，最多加到2分。 2、智能训练：全批全改或抽查批改，二分之一以上，批阅认真。（8分） 3、试卷（10分） （1） 教师全批全改，批改认真及时，学生及时纠错并有二次批阅。（5分.）每缺一单元扣0.5分。 （2） 试卷分析：主要包括成绩统计、测试情况及试题评析、补救措施和补考情况等。每少一个单元测试鉴定扣0.5分，扣完为止。（3分） （3） 家长签字（1分） （4）二次过关。（1分）每缺一次扣0.1分。 3、 记分册：能按单元进行统计。每少一个单元扣0.1分，扣完为 止。（1分） 4、批改手册：使用合理，次数达到演草次数的二分之一以上。（1分） 5、纠错集:3---6年级建立纠错集，使用良好。（2分） 三、具体课时数和作业次数 年级 项目一二三四五六备课606061606061作业606065657070 泗水县卞桥小学 英语备课作业量化考核标准 一、备课（40分） （一）备课应包括单元备课、课时备课及教后反思三部分。 1、单元备课