3年级下学期班主任工作计划.docVIP

三年级下学期班主任工作计划 新学期工作又拉开序幕了，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下： 一、班级情况　 本班学生38名，男生22人，女生16人。一部分孩子活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。大部分孩子基础特差，有懒惰，经过上学期的教育管理，有所好转，课堂上能够认真听讲，积极回答问题，生活中尊敬师长，热爱劳动，能够主动帮助有困难的同学，为班级建设出自己的一份力。但是由于年龄小，自制能力差，仍有些学生时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。 二、具体教育措施 常规教育方面： 三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。 班级纪律方面： 一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。 卫生方面： 要求衣着整洁，做好三勤，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。 班干部的培养方面： 班级管理??靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 后进生的转化方面：对后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。 三、做好家长工作 与家长做到及时联系，有问题共同解决。开好家长会，积极引导家长参与到班级工作中来，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解，双向教育，起到更好的教育效果。 总之，本学期我将在实、细、严上下工夫，让班级管理有序进行，更上一个台阶，使学生各方面的素质得到进一步的发展。 一、???????板书课题，导入新课 师:今天咱们来学习一篇新的课文，请同学们看老师板书课题:花瓣飘香。“瓣”是左右结构的，三部分要写的窄些;“飘”右边是个风，有风花香才能飘得远。 师:谁来读课题，让我们闻到花瓣的香味。 师:什么样的花瓣能发出这样清新、淡雅的香气呢?让我们一起走进课本去看一看。 二、???????初读感悟 1、自读课文，小组内检查课文的认读。 师:打开课本，自己把课文读一读，读准字音，读通句子，读完后，小组内检查生词的人读，小组长要保证小组内的每以个成员都读正确。 2、班内检查词语。 师:同学们读得非常认真，现在咱们来检查生词的认读情况，其他同学认真听，听他们读得对不对。 师:哪一位小老师来领读词语。 3、班内检查课文的朗读 师:词语同学们读得这么好了，那课文你一定会读得更好。现在同位两个人相互轮读课文，有读得不正确的地方，你帮他纠正过来。 师:现在咱们来分段读课文，其他同学认真听，听他们读得对不对，边听边想课文讲了一件什么是事? 生:课文讲了小女孩摘花给母亲的事情。 师:你说的真好，那你觉得小女孩是个怎样的孩子? 生:我觉得小女孩非常懂事。 三、???????精读课文，读中感悟 1、小组合作，学习课文 师:课文中的哪些地方能看出小女孩确实是个懂事的孩子呢?下面咱们就来采取小组合作的方式学习课文，请同学们看合作要求: 快乐合作，智慧共享 (1)、??自读课文，边读边把你认为小女孩懂事的句子画下来，并把学习体会写在旁边。 (2)、??将你画的句子读给小组内的其他同学听，并交流一下你的学习感受。?2、班内交流，朗读感悟 师:同学们小组合作的非常好，下面咱们就一起交流一下你的学习收获。你从哪些地方能看出小女孩是个懂事的好孩子? 生:“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，