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——兼谈教研论文的写作
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增强语文意识
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训练思维
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文化创造 传承创新 ;知知识为基础，强意识为桥梁，好思维为途径，乐文化为目标。;学科智慧——学科哲学——勤傅教化;半学：学科意识是智慧的桥梁，学科思维是智慧的钥匙;结论一：学科知识是素质的基础，学科文化是素质的升华;结论二：阅读写作靠老“双基”，讲座活动要落实“新双基”; 结论：顺应时代和社会; 知识——学问——探究
意识——觉悟——自主
见识——价值——批判;相关链接;总 结;相关链接;谢谢！
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