2013土木工程力学[本]考试要点.doc

第一部分 形考说明 设计5次测验题，占课程综合成绩的30％。 形式：5次客观测试题。 注：每次形考任务按百分制进行成绩评定。 操作：所有形成性考核试题均由中央电大统一编制。 第二部分 形考内容 序号章节内容形式发布时间最迟提交 时间权重11－2章绪论；几何组成分析客观测试题4周5周5％23－4章静定结构的受力分析和位移计算客观测试题5周8周30％35章力法客观测试题9周11周15％46－7章位移法； 力矩分配法客观测试题12周14周25％58-9章影响线及其应用；结构动力计算客观测试题15周16周25％ 第一次形成性考核 客观测试题（100分），学习完第1章绪论和第2章几何组成分析之后完成本次任务。本次测试从颁布到关闭的时间为2周，从颁布之日起，学生即可参加测试，计算机自动评判测试结果，测试成绩自动形成并记录；如学生对测试成绩不满意，可多次参加测试，我们只认定成绩最好的测试结果为最终成绩。 题型：判断正误、单项选择、填空题。 目的： 检测学生对基本理论和基本方法的掌握程度，帮助学生找出学习的薄弱环节，明确努力的方向，帮助教师了解学生的学习效果，根据学生的需求不断调整教学策略，提高教学效果。 要求： 1．了解土木工程力学的基本研究对象和任务；了解结构计算简图的概念和简化要点，掌握结构体系中常见结点和支座的形式及其受力特点；了解平面杆件结构的分类；了解荷载的分类。 2．掌握自由度及约束的概念；能够利用简单的几何组成规则分析体系的几何组成性质。 样题： 判断正误 （每题4分，共40分） 两个刚片用不全平行也不全交于一点的三根链杆相联，组成的体系是无多余约束的几何不变体系。（ ） 答案：（ √ ） 单项选择（每小题4分，共40分） 图示体系为（ ）。 A 瞬变体系 B 常变体系 C 有多余约束的几何不变体系 D 无多余约束的几何不变体系 答案：D 填空（每空1分，共20分） 试对下列体系进行几何组成分析。 (a) (b) (a) _________体系 (b) ___________体系。 答案：(a) 几何不变 (b) 瞬变 第二次形成性考核 客观测试题（100分），学习完第3章静定结构受力分析和第4章静定结构位移计算之后完成本次任务。本次测试从颁布到关闭的时间为4周，从颁布之日起，学生即可参加测试，计算机自动评判测试结果，测试成绩自动形成并记录；如学生对测试成绩不满意，可多次参加测试，我们只认定成绩最好的测试结果为最终成绩。 题型：判断正误、单项选择、计算。 目的： 检测学生对基本理论和基本方法的掌握程度，帮助学生找出学习的薄弱环节，明确努力的方向，帮助教师了解学生的学习效果，根据学生的需求不断调整教学策略，提高教学效果。 要求： 1．理解杆件截面内力与外荷载的微分关系，理解结构的整体和局部平衡概念；熟练掌握梁、刚架的计算方法及内力图的绘制；掌握桁架及组合结构的计算方法；了解拱的计算方法。 2．了解变形体系的虚功原理及其应用形式；理解并熟练掌握静定结构位移计算的一般公式；熟练掌握静定结构在荷载作用下的位移计算方法及图乘法；掌握支座位移和温度改变等因素作用下的位移计算方法；了解线弹性结构的互等定理，理解静定结构的基本力学特性。 样题： 判断正误 （每题3分，共30分） 试判断下列弯矩图是否正确（ ） 答案：（ √ ） 单项选择（每小题3分，共30分） 下图所示结构弯矩图的正确形状是（ ）。 答案：C 计算题（共40分） 下图所示为一悬臂梁，在A点作用集中荷载。试求中点C的挠度。（本小题10分） 解： 作图与图如图（b）、(c)所示。应用图乘法，图中三角形面积为 （ ）（3分） A B C D 图中相应的标距：（ ）（2分） A B C D 求得 （ ）（5分） A B C D 答案：C A D 第三次形成性考核 客观测试题（100分），学习完第5章力法之后完成本次任务。本次测试从颁布到关闭的时间为3周，从颁布之日起，学生即可参加测试，计算机自动评判测试结果，测试成绩自动形成并记录；如学生对测试成绩不满意，可多次参加测试，我们只认定成绩最好的测试结果为最终成绩。 题型：判断正误、单项选择、计算。 目的： 检测学生对基本理论和基本方法的掌握程度，帮助学生找出学习的薄弱环节，明确努力的方向，帮助教师了解学生的学习效果，根据学生的需求不