牛津高中英语模块1~7词汇表.doc

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牛津高中英语模块1~7词汇表

Unit 1 n.?听力,听觉 adj.?凸起的 n.?点,小圆点 n.?符号,标志,迹象 vt.?使糊涂,使迷惑 n.?花瓶 n.?雾 n.?薄雾;水汽 vt. n.?预测,预报 n.(公家车)售票员;(乐队)指挥 n.?车费 adj.?有雾的,雾茫茫的 vt.?观察;注意到;评论 n.长大衣 vi. n.?瞥一眼,匆匆看 adv.?无处,到处都不 n.?脚步(声) adv. conj.?无论哪里 (phrase)看得到,在视力范围之内 adj.?狭窄的 vt.?靠近,接近;着手处理; n.?靠近;方法;路径 (phrase)盼望,期盼 n.?黑暗 vi.?犹豫,迟疑不决 (phrase)伸出(手) vt.?抓紧,抓牢 vi.?凝视,盯着看 n.?胡须,络腮胡子 (phrase)留心,密切注意 n.?十字路口 adj.?焦虑,忧虑 adv.?牢牢地,坚定地 adj.?感激的,表示感谢的 n.?帮助者 n. vt.?帮助 n.?轻松,宽慰 n.?卡车 n.?(马路边的)人行道 vt. vi.?减少 n.?志愿者; vi. vt.?自愿做,义务做 vi. vt.?(吸着气)嗅,闻 vt.?分析 vt.?认识,辨认出;意识到;(正式)承认 n.?迷,疑问;??vt.?迷惑,使困惑 vt.?忽视;对……不予理会 n.?地级;柱子,棍,杖 n.?北极 n.?通常用复数(boots)靴子 vi.?流汗?n.?汗水 n.?距离;远处 n.?雷,雷声 n.?;闪电 n.?三角形;三角形物体 n.?波浪;??vi. vt.?挥手;摆动 adv.?在头上方 n. vt. vi.?轻拍,轻敲 n.?套装?vt.?适合,满足需要 vt.?使连在一起,把……附在……上;认为……重要 n.?缺陷;伤残 adj.?抱有希望的 vi. vt.?小声说;私下说 vt. vi.?咬 n.?鲨鱼 n.?颌 n.?公牛 66.????adj.?相反的;???n.?相反的事实或情况 n.?(动物或人的)肉 n.?珠宝 vt.?吸引 adj.?镇静的,沉着的,平静的;??vt. vi.?使平静,镇静 vi. n.?惊慌,恐慌 n.?拳头 adj.?可能的 n.?鸽子 n.?士兵 vi. vt.?卷起来;(使)滚动 (phrase)卷起来 adj.?松动的,松开的;宽松的??vt.?松开,释放 vt.?使用;雇佣 n.?罗盘;指南针 prep.?不像;与……不同 Unit 2 (phrase)由……组成(构成) n.?词汇 adv.?现在,如今 n.?凯尔特语 adj.?日耳曼语(族)的 n.?大陆 n.?盎格鲁人 n.?撒克逊人 vt.?占领;占用(时间、空间等) vi.?组成,构成 (phrase)由……组成?(构成) n.?混合,混合体 (phrase)??以……命名 adv.?除……之外 (phrase)除……之外 n.?维京人,北欧海盗 adj.?官方的,正式的 n.?词组,短语 n.?贡献,促成因素;捐赠 n. adj.?诺曼人(的) vt.?击败,战胜 (phrase)控制,取得对……的控制 诺曼征服(诺曼人对英格兰的军事征服) (phrase)导致 vt.?替换,代替,取代 adj.?完全的,整个的 n.?仆人 vt.?养育,培育;举起;增加,提高;筹募;提及 adv.?因此,所以 n.?羊肉 n.?熏猪肉,咸猪肉 n. adj.?复数形式(的) adj.?上层社会的 n.?母语,本国语 n.?(欧洲)文艺复兴 n. adj.?拉丁语(的) adj.?希腊语的,希腊(人)的??n.?希腊语,希腊人 n.?过程,进程 n.?区别,差别 n.?拼写 n.?口音,腔调;着重点 n.?关心;忧虑; vt.?涉及;使担忧;对……感兴趣 vt. n.?禁止;取缔 adj.?纯的,纯净的,纯粹的 adj.?独特的 vt.?进入;使用; n.?通道;(使用的)机会,权利 n.?(书写或印刷)文字,符号;人物;性格 n. vi.?(狗)叫 adj.?人种的,种族的 adj.?温柔的,平和的 vt.?使尴尬,使难堪 adv.?向后;向反方向 n.?结论;推论 n.?风俗,习俗 vi. vt.?插嘴,打断,暂停 adj.?错误的;误解的 (phrase)v.?应当,应该 vi.?相异,有区别 (phrase)和……不同,不同于 n. (一种语言的)字母表,全部字母 (phrase)代表,象征 n.?行为,行动 n.?文字;文字作品 vi. vt.?打猎,猎杀;搜寻 n.?外观,外貌 vt.?代表;展示,描绘 n.?绘画,绘画艺术 (phrase)作为整体,总体上 vt. vi.?组合;(使)联合 vt.?区分,辨别;使具有某种特征 v

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