2013届高三生物(人教版)一轮复习课时训练必修2第三单元第三讲.doc

PAGE  高考学习网－中国最大高考学习网站G | 我们负责传递知识！ 必修2 第3单元 第3讲 (时间：45分钟，满分：90分) 一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分) 1. [2012·济南市高三教学质量调研试题]水稻的糯性是由支链淀粉表现的，由糯性基因控制的，下列有关说法正确的是(　　) A. 糯性基因可以控制与支链淀粉合成有关的酶 B. 糯性基因含胸腺嘧啶，非糯性基因含尿嘧啶 C. 糯性基因含两条脱氧核苷酸链，非糯性基因含一条脱氧核苷酸链 D. 糯性基因的碱基排列在外侧，脱氧核糖排列在双螺旋内侧 解析：本题考查基因对性状的控制及DNA的结构，难度中等。水稻因合成支链淀粉而表现为糯性，该性状由糯性基因控制，糯性基因通过控制合成与支链淀粉合成有关的酶而控制水稻的这一性状。基因是有遗传效应的DNA片段，不含尿嘧啶，DNA由两条脱氧核苷酸链形成双螺旋结构，其中碱基排在内侧，脱氧核糖－磷酸排在外侧，构成基本骨架。 答案：A 2．[2012·南昌一模]欲确定一份人血细胞样品是否属于小赵同学；对比下列哪项作出的判断最可靠(　　) A．血红蛋白的氨基酸序列 B．血红蛋白的氨基酸种类 C．染色体DNA的碱基序列 D．转运RNA的核苷酸种类 解析：本题考查遗传学的应用及利用所学知识解决生产、生活中实际问题的能力，难度中等。由于在蛋白质合成过程中，存在遗传密码的简并性，不能以血红蛋白的氨基酸序列和血红蛋白的氨基酸种类作出判断；而在人体中染色体 DNA 的碱基序列是固定的，可利用其作出判断；转运 RNA 是转运氨基酸的工具，是通用的，不能作为判断的依据。 答案：C 3．[2012·南京一模]下列关于蛋白质合成的叙述错误的是(　　) A．噬菌体合成自身蛋白质的原料由细菌提供 B．绿色植物吸收的氮主要用于合成蛋白质等物质 C.tRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成 D．脱水缩合产生的水中的氢只来自于氨基 解析：本题考查蛋白质的元素组成及合成，难度较小。噬菌体合成自身蛋白质和DNA的原料都由细菌提供，自身只提供DNA作模板；绿色植物吸收的氮元素主要用于合成蛋白质和核酸等物质；蛋白质的合成在核糖体上进行，rRNA是构成核糖体的成??，tRNA是运输氨基酸到达核糖体的工具，mRNA是翻译的直接模板；脱水缩合产生的水中的氢分别来自于氨基和羧基。 答案：D 4．[2012·太原市高三年级调研考试]下列为某一段多肽链和控制它合成的DNA双链的一段。“—甲硫氨酸—脯氨酸—苏氨酸—甘氨酸—缬氨酸—” 根据上述材料分析，下列描述中，错误的是(　　) A.该DNA分子中的①链是转录模板 B.决定这段多肽链的遗传密码子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA C.这条多肽链中有4个“—CO—NH—”的结构 D.若这段DNA的②链右侧第二个碱基T被G替代，这段多肽中将会出现两个脯氨酸 解析：本题考查蛋白质合成过程的相关知识及综合理解能力，难度较大。依据多肽链及氨基酸密码子，确定以DNA分子中的①链为转录模板；按碱基互补配对原则，该多肽链合成时mRNA上遗传密码子分别是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA；5个氨基酸形成的多肽链含有4个肽键；若这段DNA的②链右侧第二个碱基T被G替代，则相应密码子为GGA(甘氨酸)，不是脯氨酸而是甘氨酸。 答案：D 5．[历年经典保留题]结合下列图表进行分析，有关说法正确的是(　　) 抗菌药物抗菌机理青霉素抑制细菌细胞壁的合成环丙沙星抑制细胞DNA旋转酶(可促进DNA螺旋化)红霉素能与核糖体结合利福平抑制RNA聚合酶的活性A.环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的①和③ B．青霉素和利福平能抑制DNA的复制 C.结核杆菌的④和⑤都发生在细胞质中 D.①—⑤可发生在人体健康细胞中 解析：本题考查中心法则的相关知识及分析理解能力，难度中等。图示中①②③④⑤过程依次是 DNA 复制、转录、翻译、 RNA 复制和逆转录过程。环丙沙星抑制的是细菌 DNA 的解旋过程，从而影响 DNA 的复制或转录；红霉素与核糖体结合，影响翻译过程；细菌细胞壁的主要成分是多糖和蛋白质结合成的化合物，青霉素的抑制作用与 DNA 复制无关；利福平抑制的是转录过程；结核杆菌为细菌，没有 RNA 复制和逆转录过程；人体的健康细胞中也没有 RNA 复制和逆转录过程发生。 答案：A 6．[历年经典保留题]下列有关图示的生理过程(图中④代表核糖体，⑤代表多肽链)的叙述中，不正确的是(　　) A．图中所示的生理过程主要有转录和翻译 B．图中所示的全过程可发生在原核细胞中 C．遗传信息由③传递到⑤需要tRNA作中介 D．图中①在该过程中不起作用，因此①不含遗传信息 解析：本题考查基因的表达过程及识图分析能力，难度较大。