5年级品社下册1单元作业设计1.docVIP

PAGE  PAGE 7 《生活中的快乐》作业设计 一、填空 1.我们的 成长市一个充满（ ）、希望、（ ）和（ ）的过程。在这个过程中不可能事事顺利，（ ）是每个人生活中的一个部分。 2.当我们做了对他人和社会（ ）的事情，我们就给了他人一种（ ）、一种（ ），同时我们自己也获的了（ ）。 3.在我们的生活中，处处可以感受到（ ）。当我们听到（ ），取得 （ ）时，当我们尽情地（ ）（ ）时，快乐都伴随着我们，快乐是（ ），快乐是（ ）。 4.快乐有很多，有（ ）的快乐，也有掺杂着（ ）和（ ）的快乐；有（ ）的快乐，也有能（ ）的快乐……有些快乐轻易而举就能得到，有些快乐则需要付出努力才能得到。只要带着一颗（ ）的心去体验，生活中处处可以发现（ ）。 二、选择 1.（ ）年雅典奥运会，中国女排苦战五局获得冠军，她们流下了高兴的眼泪。 A.2002 B.2004 C.2008 2.关于快乐下列的说法正确的是（ ） A.学习很辛苦，我没有快乐。 B.吃好的，穿好的，什么事也不干那才叫快乐。 C.生活中处处可以发现快乐。 3.高尔基是世界著名的（ ） A.政治家 B.画家 C.文学家 三、简答 1.什么是快乐？怎样才能获得快乐？ 2.说说自己在生活中有哪些快乐？当你快乐时，你表达快乐心情的方式有哪些？ 3.奥运会上运动员们获得金牌后忍不住流下眼泪，说说他们为什么会流泪？ 4.高尔基给儿子的信里说道：要知道“给”永远比“拿”愉快。说一说你怎样理解这句话。 《拥有好心情》作业设计 一、填空 1.面对烦恼，我们可以尝试（ ），（ ）；也可以（ ），（ ）。 2.我们的烦恼就是由于一句（ ）的话，一点（ ），一个（ ）引起的。 3.遇到烦恼的事，改变一下我们的（ ），换个（ ）想想。结果也会不同。 4.我们都向往（ ），希望（ ）与自己相伴。 5.生活就像是一面镜子，你对它笑，（ ）；你对它哭，（ ）。对同一件事，不同的人（ （ ）就不同。 6.其实，面对一些烦恼，我们可以尝试改变自己的（ ），（ ） 也可以倾听他人的（ ），（ ）。 7.我们不能改变已经发生的事，但可以用（ ）改变自己的心情。 二、选择题 1.听到别人在背后议论你，你会（ ） A.无所谓，假装没听见。 B.气得跟他们吵起来。 C.再也不理在背后议论你的人。 2.春游时，还没有达到目的地，你的水只有半瓶了，下面想法正确的是（ ） A.糟了，只有半瓶水了。 B.太好了，还有半瓶水呢。 C.为什么当初不多带点水呢。 3.面对烦恼，下列做法正确的是（ ） A.妈妈不让看电视，气得回自己房间睡觉。 B.心里烦恼时，可以听听音乐，唱唱歌。 C.考试没考好，把考试卷撕碎扔掉。 三、简答 1.在生活和学习中，你遇到过哪些烦恼？ 2. 一个人能没有烦恼吗？有了烦恼，你会用哪些方法排除烦恼？ 3.一般人认为，事业有成，生活富裕的人快乐会多一些，穷人更多一些烦恼，说一说你的看法。 四、请你帮帮他 1.东东的个子长得很慢，他很烦恼，你能他消除他的烦恼吗？ 五、先判断，再说明理由。（50分） 1、事业有成、生活赋富裕的人快乐更多一些。（ ） 2、我们的烦恼很多就是由于一句部合适的话，一点小误会，一个小摩擦引起的。（ ） ?3、小红在班里个子最矮小，她常因此闷闷不乐。( ) 《尝尝苦滋味》作业设计 填空 1、不同的人对待挫折和失败的态度不同，有的人把它当（ ）；有的人却（ ），失去了（ ）。那些最后取得了胜利的人，就是（