2013年度鲁教版中考考点解析.doc

PAGE  PAGE 26 2013年思想品德学科中考考点解析 第一部分 七年级 第一单元 珍爱生命 热爱生活 鲁人版:七年级(上)第一课 生命最可贵 ◎人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。 ◎人的生命的独特性。 ◎珍爱自己的生命。 1．生命如何让世界更显精彩？（人类为什么要与大自然和谐相处？）由此你得出什么结论？ （1）①在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着。生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界因为有了生命才如此生动和精彩。②人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。 （2）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。 2．人的生命的独特性表现在什么地方？给我们什么启示？ （1）①人具有无穷的智慧和巨大的创造力。②每个人的生命也都是独一无二的。 （2）我们应该珍爱自己的生命，发挥自己的优势，展现自己独特的风采。 3．为什么说人最宝贵的是生命？ （1）生命是人们享受一起权利的基础，是创造有意义人生的前提。 （2）生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，它们构成了多彩的人生，丰富着我们的人生体验。 （3）一个人的生命是不可重复的而且是短暂的。 4．怎样珍惜爱护我们的生命？ （1）我们要学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权。（2）我们必须增强自保护意识，掌握一些自我保护的方法，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。（3）我们在珍惜、爱护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。 5．生命是精彩的，独特的，宝贵的，我们应当珍爱自己的生命，无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。 鲁人版: 七年级(上)第二课 让我们的生命更有价值 ◎应该从日常的点滴做起，实现人生的意义，体会生命的价值。 ◎每个人的生命都是有价值的。 ◎让人生更有意义。 1、人生价值是怎样体现的？ 体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。 2、人生的价值是什么？为什么？ （1）人生的价值在于创造和奉献。（2）①创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。②奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。 3．怎样实现人生的价值？ 生命的价值靠行动实现。①从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。②干好本职工作是实现人生价值的重要基础。 4、“活着要做有意义的事，有意义的事就是要好好活” 请写出一个与上述“经典语录”相符合的有关思想品德观点。（感悟） 人生的价值在于创造和奉献，实现人生的意义，要热爱生活，从现在做起，从点滴做起，干好本职工作；人最宝贵的是生命，生命是创造有意义人生的前提，要珍惜爱护我们的生命。 5、怎样珍惜青春美好时光？ （1）树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。 （2）珍惜美好的青春时光。 （3）勤奋学习，努力提高自身素质，不断完善自我，提升自己的生命价值。（4）从点滴小事做起，从现在做起。 面对突如其来的灾难： 镜头一：教师瞿万容用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，她身下紧紧护住的那个孩子得救了，而她却停止了呼吸；教师谭千秋张开双臂扒在课桌上，身下死死护着的4名学生都活下来了，而他却永远地离去了；教师苟晓超三次冲回危在旦夕的教学楼救学生，当他第三次冲进去后，一块一吨重的混凝砖块砸向他，那一瞬间，他将两个孩子藏在自己的怀中，孩子得救了，而他却永远地走了…… 镜头二：正在上课的教师范美忠第一个跑到学校球场，下面是范美忠与学生的对话。 学生：“老师，你怎么不把我们带出来才走啊?” 范：“我从来不是一个勇于献身的人，只关心自己的生命，你们不知道吗?上次半夜火灾的时候我也逃得很快!”“在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的。”……“我跟你们一起死亡没有意义。” 一石激起千层浪，这些话在论坛上炸开了锅。 请你联系镜头一、二，谈谈对生命及其价值的认识。(6分) (1)人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次。生命是享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提；(1分) (2)法律保护公民的生命健康权。我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境需要帮助的时候，应尽自己所能伸出援助之手；(1分) (3)人生的价值在于创造和奉献。一个真正懂得珍爱生命价值的人在享受现实生活给予的同时，更会积极地为他人、为社会作出自己的贡献，创造和奉献是社会发