2013年教育学试题和答案4.doc

2013年教育学试题及答案(4) 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中。选出一个符合题意的正确答案。并将其号码写在相应的括号内，本大题共20小题，每小题1分。共20分)1．学风、校风、校规、校纪等属于校园文化中的（　）。A．物质文化 B．制度文化 C．教师文化 D．学生文化2．教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有（　）。A．身心健康权 B．人身自由权 C．人格尊严权 D．隐私权3．具有强制性、普遍性、基础性特征的是（　）。A．课程目标 B．课程标准 C．教学计划 D．培养目标4．教育学作为一门独立学科，始建于（　）。A．夸美纽斯 B．赫尔巴特 C．斯宾塞 D．洛克5．学科专家的建议是（　）最主要的依据之一。A．教育目标B．培养目标C．课程目标D．教学目标6．推动学生学习的内部动力是（　）。A．学习动机B．学习兴趣C．学习目的D．学习内容7．制约课程改革的三大因素是（　）。A．政治、经济、文化B．社会制度、生产力发展水平、课程理论C．社会、知识、儿童D．教育目的、教育理念、课程理论8．下列属于道德讨论中“引入提问”的策略是（　）。A．升华性问题B．突出道德争端C．澄清与总结D．突出相邻阶段的论点9．被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段是（　）。A．小学教育B．初中教育C．高中教育D．大学教育10．在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多，一是“教学中心”的领导方式，另一种是（　）的领导方式。A．“学生中心”B．“教师中心”C．“德育中心”D．“集体中心”11．杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪（　）的代表。A．人文主义教育学B．存在主义教育学C．实用主义教育学D．要素主义教育学12．认为人的发展主要依靠外在的力量的是（　）。A．外铄论B．内发论C．遗传决定论D．多因素相互作用论13．科学知识再生产的最主要途径是（　）。A．社会科研机构的科研活动B．生产领域的应用C．学校教育D．市场推广14．我国近代制度化教育兴起的标志是清末的（　）。A．洋务运动的推行B．废科举，兴学校C．京师大学堂的成立D．北洋大学的创建15．学生是生活在一定社会关系中的具有特定的（　）属性的人。A．自然B．社会C．实践D．现实16．现代教育与传统教育的根本区别在于（　）。A．思维能力的培养B．创新能力的培养C．想象能力的培养D．实践能力的培养17．社会学派教育目的论的代表人物是（　）。A．卢梭 B．凯兴斯坦纳 C．涂尔干 D．沛?西能18．学校作为为个体发展而有意识安排的一种特殊环境，能否引起并满足学生发展的需要，与教师对这种环境的（　）有极大的关系。A．设计 B．安排 C．认识 D．设想19．在全面发展的教育中起导向和动力作用的是（　）。A．德育 B．智育 C．体育 D．美育20．基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（　）。A．读、写、算 B．读、写、画 C．读、画、算 D．写、画、算 ：二、填空题(每题1分。共10分)1．二战前，世界各国普遍推行__________教育制度，二战后，综合中学的比例逐渐增加，出现了普通教育__________化，职业中学__________的趋势。2．失明者通过听觉、触觉等方面的超常发展得到补偿，这是身心发展的__________规律。3．能够影响受教育者的数量和教育质量的是__________。4．教育目的对整个教育工作具有__________、__________和评价作用。5．在教育教学中采用“一刀切、一锅煮”、整齐划一的方法，违背了个体身心发展的__________。6．__________是公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的一项权利。7．德育随社会发展变化而发生变化，具有__________，在阶级和民族存在的社会则有__________和__________。8．班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为__________和__________，形成目标体系，推动班级管理的管理方式。9．夸美纽斯主张把教学建立在__________的基础上，这是以__________为基础提出的教学论。10．目标管理是美国管理学家__________提出的，是一种以__________为中心的管理。 三、名词解释(每小题3分，共15分)1．测验的信度2．网络教育3．发展个性4．设计教学法5．心理健康教育 四、简答题(每小题8分。共3