略谈作文教学设计的三个研究重点.ppt

略 ;作文改变命运提高成绩提升品质锻;一年之计，莫如树谷；十年之计，;教育是人生的起点工程。“给孩子;中学作文教学的现状分析（一）关;2、特级教师王丽认为：读得太薄;作文专家研究成果儿童作文学习的;任何环境下的作文训练，其效果都;语文教师的第一科研能力是“提炼;语文教师作文教学的基本素养，主;1、能从阅读教材中提炼出精巧实;2、能收集、整理、收藏大量的范;3、能从文体的角度，对写作技法;4、能创造与实践灵动多姿的写作;能创造与实践灵动多姿的写作训练;能创造与实践灵动多姿的写作训练;5、能对写作过程中的不同环节进;6、能设计不同类型的有训练实效;7、能用多种方法对学生的习作进;8、能策划毕业班的作文复习详细;中学作文教学研究的三个重点重点;范文的作用非常重要教师缺少范文;1 思路之美 ;2、形态之美;梦中的花裙子6月1日 星期;3、???材之美;4、描叙之美;雷雨满天的乌云，黑沉沉地压下来;5、铺展之美6、线索之美7、抒;轻轻地 妈妈起床了，很轻很轻。;重点二：提高语文教师的章法形赏;“章法”主要指诗文布局谋篇的技;意美以感心 ;没有或缺少章法赏析的能力，对文;引出事物描叙事物托物抒情举例杏;总提一笔，引出话题 叙议;借物喻人 双线贯串;多事一人 ;镶嵌式结构 ;首段交代事因 ;我的房间 张晓风其实，;尽情渲染 ;《春》的美妙章法第一自然段：春;《荷叶 母亲》的美妙章法;中高考作文复习策划章法笔法训练;重点三:教师在某个训练点的研究;以限“时”为例“我的一天”的8;以写“段”为例概写一笔 ;登上万寿山，站在佛香阁的前面向;视点变换 ，渐行渐远。我们家里;培养学生良好的学习写作的习惯1;在作文教学中注意开发学生智力1;阅读是作文的根根与树干 ;阅读是孩子识字的源泉！;无标题