2014下经典导读复习指教题.doc

 PAGE - 6 - 《中国传统文化经典导读》课程复习题 一、词语解释题 1、“周易”之周——“周”者，有三说：一为“周代”，二为“周普”，三为“周而复始”。 2、《周易》之“易”——根据《说文》、殷墟甲骨文和《周易乾凿度》的解释，“易”含三义：一是“变易、变化”；二是“简易”；三是“不变”。 3、《周易》完成于“人更三圣，世历三古”——《周易》是由三个圣人——伏羲、文王、孔子，历经三个时代——上古、中古、近古而完成的。 4、“道”——最初意义是指人行走的道路，后来被老子、孔子等圣人赋予了抽象的哲学涵义：一指产生天地万物的原始本源；二指事物之间的内在联系；三指宇宙、社会、人生发展变化的过程和规律。 5、“无为而治”——是老子政治观的核心内容，指为政者应该遵循天道自然的法则来治理国家，顺任自然，让老百姓自然平静地生活，不妄加干涉。 6、四书五经——古人把《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》九部古代文化经典文献并称为“四书五经”。 7、过犹不及——就是在事物的矛盾统一体中，既不追求“过火”、“过头”、“偏激”，也要避免“不及”、“赶不上”，以达到“适中”为标准，体现了孔子的“中庸”思想。 二、问答题 1、《周易》是一部什么书？ 答：《周易》是中国最古老的一部占卜（卜筮）之书，相传是由伏羲氏、周文王和孔子先后编撰完成，距今约有5000年的历史，是中华先祖预测行事（出行、征伐、狩猎、婚嫁等）的经验之书。经过长期归纳、推演、提炼、升华，特别是经过孔子的整理和加工，将“仁”“德”融于“易”，使其成为一部“人类的少年哲学”之书。《周易》由《经》和《传》两部分构成。《经》部分为《上经》和《下经》，主要由六十四卦的卦象(卦的画像)、卦题（卦的名称）、卦辞（解释卦意）、爻辞（解释爻意）组成。《传》部是对《经》义的解释，共七种十篇，称为“十翼”，是孔子研究的成果。 2、《老子》是一部什么书？ 答：《老子》又名《道德经》，作者是我国春秋末期思想家老子（李耳??。《老子》五千余字，号称“道德五千言”，分为《道经》37章、《德经》44章。它言简意赅，包含着十分丰富深刻的思想和智慧，是中国历史上第一部完整的哲学著作，在中国思想史上有重要地位，是中国道家学派的经典文献。老子的思想影响了整个中国哲学史，影响了中国社会的各方面。老子因著《道德经》而成为中国道家学派的创始人，也被我国三大宗教之一的道教奉为始祖。 3、《论语》是一部什么书？ 答：《论语》是记录中国古代思想家孔子及其弟子言行的一部语录体著作，成书于战国初期。共20篇，492章，计约15000字。《论语》虽是由孔子的弟子及其再传弟子记录编撰而成，但它代表了孔子的思想，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等，成为儒家学派的经典著作之一，被列为“四书五经”之首。《论语》的內容丰富，含义深刻，包含了文、史、哲、人生、教育以及社会生活诸多方面。《论语》的中心思想是“仁”，倡导“仁、义、礼、智、信”的人格修养。《论语》的智慧表现在学习、教育、修养、思维、生活、从政等方面。《论语》中的许多思想至今仍具有借鉴意义和时代价值。 三、简译题 1、道可道，非常道。名可名，非常名。 无名天地之始，有名万物之母。故常无，欲以观其妙； 常有，欲以观其徼。【译文】“道”是可以用言语来表述的，但它不是平常的“道路”。道的形态也是可以说明的，但它不是普通的“形态”。道在还没有被说明之前，那个浑沌未开的状态就是天地万物的原始状态；既有了说明和命名，道就成了产生万物的母体。因此，要常从那种浑沌未开的状态中去观察领悟“道”的奥妙；要常从说明道的形态的“有”中去观察体会道的轮廓。 2、老子曰：“我有三宝，持而保之：一曰慈， 二曰俭，三曰不敢为天下先。慈故能勇，俭故能广，不敢为天下先，故能成器长。”【译文】老子说：我坚守三种可贵的德性，一是仁慈，二是俭朴，三是与人谦让不争，仁慈方能具备道德勇气，俭朴方能博施於人，与人谦让不争方能受人尊敬拥护而成大器。 3、老子曰：“持而盈之，不如其已；揣而锐之，不可长保。金玉满堂，莫之能守； 富贵而骄，自遗其咎。功成身退，天之道也”。【译文】老子说：把持并使之满盈，不如适可而止；击打使之锐利，不能长久保持。满堂金玉财宝，没人能永远保得住；仗着富贵而言行骄横，必将给自己招来祸患。功成身退，是自然的规律。 4、老子曰：“圣人后其身而身先，外其身而身存。非以其无私耶？故能成其私。”[译文] 老子说：有道的圣人遇事谦退无争，反而能在众人之中领先；将自己置于度外，反而能保全自身生存。这不正是因为他无私吗？所以能成就他的自身，保全他自己的利益。 5、子曰：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。”【译