2014年上半年荆州中学、龙泉中学、宜昌一中、襄阳四中联考高二生物试卷.doc

生物试卷 第 = page 4*2-1 7页 生物试卷 第  = page 4*28页 荆州中学、龙泉中学 宜昌一中、襄阳四中 2013～2014学年度下学期 期中联考 高二生物试题 命题学校：龙泉中学 命题人：李治华 审题人：张华 本试卷共8页，40题。本试卷全卷满分90分，考试用时90分钟。 ★ 祝考试顺利 ★ 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。 3．填空题和解答题的作答：用黑色墨水签字笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷、草稿纸上无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡上交。 一、选择题（1～20小题，每小题1分；21～35小题，每小题2分。共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．下列有关人类遗传病的叙述正确的是（ ） A．人类基因组计划是要测定人类基因组的全部46个DNA中碱基对的序列 B．人类遗传病是指由于遗传物质结构和功能发生改变且生下来就有的疾病 C．多基因遗传病如青少年型糖尿病、21三体综合征不遵循孟德尔遗传定律 D．人们常常采取遗传咨询、产前诊断和禁止近亲结婚等措施达到优生目的 2．下图为某家族的遗传系谱图，在该地区的人群中，甲病基因携带者占健康者的30%，则甲病的遗传方式及S同时患两种疾病的概率是（ ） A．伴X染色体隐性遗传；25% B．常染色体显性遗传；25% C．常染色体隐性遗传；0.625% D．常染色体隐性遗传；1.25% 3．下列关于育种方法的叙述，正确的是（ ） A．用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种，所育的新品种和原品种杂交一定能产生可育后代 B．用杂交的方法进行育种，从F1自交后代中可筛选出符合人类需要的优良品种 C．用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株一定比诱变前的植株具备更多优良性状 D．用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，所育的新品种自交后代中约有1/4为纯合子 4．一对表现正常的夫妇，生了一个孩子既是红绿色盲又是XYY的患者，请分析该小孩的红绿色盲致病基因的来源及染色体异常发生的时期分别是（ ） A．母亲、减数第一次分裂 B．母亲、减数第二次分裂 C．父亲、减数第一次分裂 D．父亲或者母亲、受精作用 5．某女子患有某种单基因遗传病，下表是与该女子有关的部分亲属患病情况的调查结果。相关分析不正确的是（ ） 家系成员父亲母亲妹妹外祖父外祖母舅舅舅母舅舅家表弟患病√√√正常√√√√√A．其妹妹和舅舅家表弟的基因型相同的概率为1 B．该病的遗传方式是常染色体显性遗传 C．该女子的母亲是杂合子的概率为1 D．该女子与正常男子结婚生下正常男孩的概率1/4 6．果蝇有一种缺刻翅的变异类型，这种变异是由染色体上某个基因缺失引起的，并且有缺失纯合致死效应。已知在果蝇群体中不存在缺刻翅的雄性个体。用缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交，然后让F1中雄雌果蝇自由交配得F2。下列分析正确的是（ ） A．F2中缺刻翅：正常翅=1:6 B．缺刻翅变异类型属于基因突变 C．控制翅型的基因位于常染色体上 D．F1中雌雄果蝇比例为1：1 7．如图为基因工程的部分操作过程示意图，甲～丁代表各不同阶段参与作用的成分。据图分析下列叙述正确的是（ ） A．图中各个过程都可在试管内完成反应 B．细菌中的质粒都可以作为甲 C．丙是生物体内的RNA分子 D．乙和丁所用的酶相同 8．下列有关生物多样性和进化的叙述中，不正确的是（ ） A．丝兰蛾细长的吸管式口器与丝兰的细长花距是它们长期共同进化形成的相互适应特征 B．生物的多样性包括基因、物种和生态系统的多样性 C．自然选择能定向改变种群的基因频率，决定生物进化的方向 D．细菌的接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存 9．某动物种群无限大，群体内的个体随机交配，没有突变发生，没有任何形式的选择压力，那么群体中的各种基因型的比例每代保持不变。对某地一个种群随机抽样调查，测知该种群中有基因型AA