2014新北师大2年数学级下册课程纲要.doc

PAGE  PAGE 7 2013-2014学年二年级数学下册课程纲要 课程名称：北师大版小学数学二年级数学下册 教学材料：北师大版小学数学二年级课本 教学时数：60课时左右 授课教师： 适用对象：小学二年级学生 课程目标 1、数与代数 除法：学习竖式除法及有余数除法，并正确掌握其书写格式。 生活中的大数：认识万以内数的数位顺序，会读、会写万以内的数，会比较数的大小，并能结合实际进行估计。 加与减：结合具体情境，探索计算万以内加减法及连加、连减和加减混合的计算方法，并能用所学到的知识解决一些简单的实际问题。 2、 空间与图形 方向与位置：能给定一个方向，辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置；认识简单的线路图，能根据线路图说出出发地到目的地行走的方向、距离和经过的地方。 测量：通过动手测量操作和实际活动，??受1分米、1毫米、1千米有多长，以及千米、米、分米、厘米、毫米之间的关系，能根据具体情景选择合适的长度单位。 认识图形：通过生活情境认识角，会借助三角尺辨认直角、锐角和钝角三种角；能用自己的语言描述长方形、正方形的特征；能直观认识平行四边形。 3．调查与记录 认识统计表和条形统计图，并能完成相应的图表；能根据统计图表中的数据，回答一些简单的问题，并做出简单的预测。 课程内容 单元序号单元专题学习目标课文题目课时安排1除法体会除法与生活的密切联系，正确掌握商是一位数的除法竖式的书写格式；探索有余数除法的试商方法和正确求商，体会余数一定要比除数小，并能解决生活中的一些简单的实际问题。1、分苹果、 2搭一搭（一） 3搭一搭（二）4分草莓 5租船72方向与位置借助实践活动，认识八个方向；能给定一个方向，辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置；体会到生活中处处有数学。1东南西北 2辨认方向23生活中的大数通过实际操作和观察，使学生体会验到“一千”、“一万”有多大，能结合实际，对万以内的数进行估计，能运用数进行表达和交流；认识万以内数的数位顺序；会读、会写万以内的数，会比较数的大小，培养学生的数感。1数一数（一） 2数一数（二） 3拨一拨 4比一比 5有多少个字94测量通过动手测量操作和实际活动，感受1分米、1毫米、1千米有多长，以及千米、米、分米、厘米、毫米之间的关系，能根据具体情景选择合适的长度单位；培养学生的估测意识，能估计一些物体的长度。1铅笔有多长 2 1千米有多长25加与减结合具体情境，探索并掌握整十、整百、整千数的加减的口算，探索计算万以内数加减法及连加，连减和加减混合的计算方法，并能正确进行计算；培养估算意识，并能运用估算对计算结果的大致范围进行确定，形成习惯。能在具体情境中提出问题，能运用学到的知识解决一些简单的实际问题。 1买电器 2回收废电池 3十年的变化 4小小图书馆 5小蝌蚪的成长 6算的对吗106认识图形通过生活情境认识角，会借助三角尺辨认直角、锐角和钝角三种角；能用自己的语言描述长方形、正方形的特征；能按要求在方格纸上画长方形和正方形；能直观认识平行四边形；会用正方形、长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案。1认识角 2认识直角 3长方形与正方形 4平行四边形 5欣赏与设计57时分秒能认识，写钟表的具体时刻；能结合自己的生活经验，体验时间的长短；能进行时分面的简单换算； 能计算经过时间，知道珍惜时间，会合理安排时间。1奥运开幕 2 1分有多长 3淘气的作息时间48调查与记录认识统计表和条形统计图，并能完成相应的图表；能根据统计图表中的数据，回答一些简单的问题，并做出简单的预测。1评选吉祥物 2最喜欢的水果2 本册教材的正文或习题中，安排了丰富的实践活动。例如： 1．到操场上看一看，说一说校园内各方向分别有什么。 2．贴一贴。希望小区示意图。　 3．找一找生活中的大数，并与同伴说一说。 4．估一估，数一数，有多少片树叶？说一说你是怎样数的。 5．走一走，10米大约有多少步？100米大约有多少步？估一估，1 000米大约有多少步？ 6．量一量，比一比，说一说一些物体的长度。 7．拿一张不规则的纸折一个角，再摸一摸。 8．用附页1中的七巧板拼出长方形、正方形。 9．用学过的图形设计漂亮的图案。 10．把几十粒黄豆泡在水中，记录生长情况，制成统计图表。 通过以上一系列实践活动，使学生初步获得一些数学活动的经验，了解数学在日常生活中的简单应用，初步学会与他人合作交流，获得积极的数学学习情感。 课程实施 数学教学是数学活动的教学，是师生之间、生生之间交往互动与共同发展的过程。对本册教学，提出以下建议。 （一）让学生在生动具体的情境中学习数学 在本册的教学中，教