2015年度中考物理真题分类汇编 声现象.doc

2016中考物理真题分类汇编 专题01 声现象 一、单项选择题 1．【2015?滨州市】关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．二胡演奏出的 优美旋律，是由弦的振动产生的 B．运动员打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高 C．女航天员王亚平在天宫一号上讲课的声音是通过声波传回地球的 [来源:学科网] D．“禁止 鸣笛”是在传播过程中减弱噪声 【答案】A 【解析】 试题分析：声音是由物体振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，二胡的声音是由弦的振动产生的，所以A正确；打鼓用力的大小，影响的是声音的响度，所以B错误；在太空中是真空的，声音不能在真空中传播 ，所以C是错误的；禁止 鸣笛是在声源处减弱噪声的，所以D错误；应选A。 【考点定位】 声现象 【结束】 2.【2015?德州市】如图所示声 波的波形图，下列说法正确的是（ ） A．甲、乙的音调和响度相同 B．??、丙的音调和音色相同 C．乙、丁的音调和音色相同 D．丙、丁的音色和响度相同 【答案】A 【解析】 试题分析：从图中可以看出，相同时间内，甲、乙和丁振动的频率相同，所以音调相同的是甲、乙和丁．甲、乙和丙的振幅相同，所以响度相同；该图不能反映出发声体的音色，故选A。 【考点定位】 音调、响度与音色的区分 3.【2015?菏泽市】 下列与声现象有关的说法中正确的是（ ） A．一切发声的物体都在振动 B．公路旁安装“声障墙”是在声源处减弱噪声 C．声和电磁波都能传递信息，且都可以在真空中传播 D．声音在空气中的传播速度一定是340 m/s 【答案】A 【解析】 试题分析：声音是由物体的振动产生的，因此一切发声的物体都在振动，A正确；减弱噪音方法有在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱，在公路旁安装“声障墙”是在传播过程中减弱，B错；声音不能在真空中传播，C错；声音在15℃的空气传播速度为340 m/s，D错。 【考点定位】声现象 4.【2015?济南市】小军朗读课文时声音太小.离他较远的同学听不清楚.老师请他声音再大一点。这里的“声音大一点”指的是声音的（ 　） A.音调 B.响度 C.音色 D.频率 【答案】B 【解析】 试题分析：声音的强弱叫响度，响度与振幅（振动的幅度）有关，还与发声体的远近有关，所以小军朗读课文时声音太小.离他较远的同学听不清楚是因为他的响度小，老师请他声音再大一点，是为了提高他声音的响度。 【考点定位】响度 5.【2015?莱芜市】 关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 B．吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气空上的手指，是为了改变发出声音的响度 C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调 D．超声波可以在真空中传播 【答案】A 【解析】 试题分析：区分不同的声音主要靠音色的不同，故A正确；演奏者抬起压在不同出气空上的手指，是为了改变空气柱的长度来改变发出声音的音调，故B错；“轻声慢语”指的是减小声音的响度，故C错；声音不能在真空中传播，超声波也是声波，故D错；应选A。 【考点定位】 声现象 6.【2015?聊城市】下列有关声现象的说法,正确的是 A.甲实验说明发声的物体在振动 B.乙实验探究声音的响度与频率的关系 C.丙实验探究声音的音调与振幅的关系 D.丁 实验说明声音的传播不需要介质 【答案】A 【解析】 试题分析：小球被反复弹起，是由于音叉的振动引起的，说明正在发声的音叉在振动，所在A正确；乙实验探究声音的响度与振幅的关系，用力的大小影响鼓面的振幅，所以B错；丙实验探究声音的音调与频率的关系，长度越短，振动越快，频率越大，音调越高，所以C错误；丁图中随着空气的减少，声音变弱，可以说明声音的传播要靠介质，所以D错误；应选A。 【考点定位】声音的三要素 7.【2015?青岛市】下列做法中，文明的 是：（ ） A．利用穿衣镜正衣冠 B．遇到路堵时司机猛按喇叭 C．公交车司机行车过程中不系安全带 D．关闭电脑时，只关主机而不关显示器 【答案】A 【解析】 试题分析：利用穿衣镜正衣冠，属于文明行为，符合题意；遇到路堵时司机猛按喇叭，属于不文明行为，不合题意；公交车司机行车过程中不系安全带，属于不安全、违法行为，不合题意；关闭电脑时只关主机而不关显示器，属于浪费电能的行为，不合题意；故选A。 【考点定位】平面镜成像、噪声的控制、惯性的应用与防止、节约能源等物理知识的应用 8.【2015?泰安市】下列关于声音的说法错误的是（ ） A．音调是由发声体振动频率决定的 B．学业考试期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处控制噪声 C．“响鼓也要