2015教师资格统考-初中语文基本知识点点归纳.doc

2015教师资格统考：初中语文基础知识点归纳（一） 来源： HYPERLINK / \t _blank 山东教师资格证考试网?时间：2015-08-18 17:37:27 ? 第一部分 二种语言类型：口语、书面语。 二种论证方式：立论、驳论。 二种说明语言：平实、生动。 二种说明文类型：事理说明文、 事物说明文。 二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。 社会环境描写--交代时代背景。 二种论据形式：事实论据、道理论据。 第二部分 三种感情色彩：褒义、 贬义、 中性。 小说三要素：人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端 /发展 /高潮 /结局 ) 环境(自然环境/ 社会环境。) 议论文三要素：论点、　论据、　论证。 议论文结构三部分：提出问题(引论)、 分析问题(本论)、　解决问题(结论)。 三种说明顺序：时间顺序、 空间顺序、 逻辑顺序。 语言运用三原则：简明、 连贯、 得体。 第三部分 四种文学体裁：小说、 诗歌、 戏剧、 散文。 四种论证方法：举例论证、 道理论证、 比喻论证、 对比论证。 句子的四种用途：陈述句、 疑问句、 祈使句、 感叹句。 小说情节四部分：开端、 发展、 高潮、 结局。 记叙的四种顺序：顺叙、 倒叙、 插叙、 补叙。 引号的四种用法：①表引用②表讽刺或否定③表特定称谓④表强调或着重指出 第四部分 五种表达方式：记叙、 描写、 说明、 抒情、 议论。 破折号的五种用法：①表注释 ②表插说 ③表声音中断、延续 ④表话题转换 ⑤表意思递进 第五部分 六种说明方法：举例子、 打比方、 作比较、 列数字、 分类别、 下定义。 六种逻辑顺序：①总←→分 ②现象←→本质 ③原因←→ 结果④慨括←→具体 ⑤部分←→整体⑥主要←→次要 记叙文六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。 六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。 六种病句类型：①成分残缺②搭配不当③关联词语使用不恰当④前后矛盾⑤语序不当⑥误用 滥用虚词(介词) 省略号的六种用法：①表内容省略②表语言断续③表因抢白话未说完④表心情矛盾⑤表思维跳跃⑥表思索正在进行 六种常用写作手法：象征、对比、衬托(铺垫)、照应(呼应)、直接(间接)描写、 扬抑。 第六部分 七种短语类型：并列短语、 偏正短语、 主谓短语、 动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。 七种复句类型：①并列复句②转折复句 ③条件复句④递进复句⑤选择复句⑥因果复句⑦假设复句 第七部分 八种常用修辞方法： ①比喻--使语言形象生动，增加语言色彩。②拟人--把事物当人写，使语言形象生动。③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。④排比--增强语言气势，加强表达效果。 ⑤对偶--使语言简练工整。⑥引用--增强语言说服力。⑦设问--引起读者注意、思考。 ⑧反问--起强调作用，增强肯定(否定)语气。 第八部分 一、掌握说明方法。使用了哪些说明方法?有什么作用? 模式：方法+效果+特征 “运用了……的说明方法，……说明了(说明对象)的……(特点)。” 1.分类别：把……分别加以说明，显得条理清楚 2.引用：引用……，突出了……既增强了说服力，也增强了趣味性 3.打比方：生动形象说明了…… 增强了文章的趣味性。 4.作诠释： 对……进一步解释说明，让读者对……有进一步的认识. 5.举例子：具体说明……的特点，从而使说明更具体，更有说服力。 6.下定义：准确而简明地揭示了……的本质特点，使说明更加严密。 7.作比较：把……和……相互比较， 突出强调了……的特点. 8.列数字： 用具体的数据……加以说明，使说明更准确更有说服力。 9.列图表：具体说明了……特点， 使说明更简明更直观. 10.摹状貌：具体生动形象地说明了……显得生动活泼. 二、感悟说明语言。 修饰性、限制性词语(如：基本上、大约、比较、一般、极个别、、大多数、更、也许、常常、在当时、绝大部分、主要、几乎……)能否删除或替换，为什么? 语言准确类答题方法： 1.“××”词好在哪里? ★答题方式：用了“××”词，生动地(准确地)说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣(符合实际情况，具有科学性)。 2.文中加点的词语能否删去：这样的题目分四步： A：判断，一般是不能删 B：解释这个词语在这句话中的含义，在程度.状态.性质.范围等方面加以限制. C.比较：即比较删掉这个词语与没有删掉以前的区别，一定要结合具体的句子进行分析，意思变为“…“，与实际不符，不符合原意等 D结尾一定要有这样的句子：这体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。 ★答题模式：不能删。因为“××”词表示……，删掉后句子的意思就变成了…，这与文意不符。体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。 三、结