第一节 人类的起源和发展(人教版七年级下册).ppt

第一章 人的由来 第一节 人类的起源和发展;1.说出人类起源于森林古猿;;心，捏成的泥人还不多，干脆顺手从山崖上 揪下一根藤子，用来搅动泥潭中浑浊的黄浆，向着大地猛挥，泥点溅落之处，便生出 一个个活泼可爱的小人儿，于是，在原本冷清的大地上，到处有了人。只是那些经女娲亲手捏成的人，获得了富贵之尊，而绝大多数由甩出的泥浆变成的人，只落得个贫贱之躯。;圣经传说 根据《圣经·创世纪》的说法，人是由上帝依照自己的形体创造出来的——亚当与夏娃。他们在地球上生儿育女，成了人类的祖先。;;人类的起源;主要分布在亚洲，非洲等地的热带森林里;森林古猿 及其生活 的想像图;;随着人类的数量急剧增加，类人猿的数量却日益减少，为什么会这样呢？ ;人类的发展;约旦河谷;化石图片分析;关于露西化石的新闻报道;2.人类的发展历程;“东非人”遗物分析;观察思考:在人类起源和发展的过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？;一.人类的起源： 1.进化论的建立者—— 2.森林古猿 二.人类的发展 1.证据——化石 2.进化过程：环境改变—下地生活---直立行走---制造和使用工具—使用火—大脑发达---产生语言---生存能力增强;1.类人猿和人类的根本区别不包括（　　） A.运动方式 　　　 B.制造工具的能力 C.脑发育的程度 D.体表被毛 2.“露西”时代的古人类已经具有的能力是（　 ） A.制造简单的工具　 B.用火烧烤食物 C.使用树枝、石块来获取食物，防御敌害 D.制造和使用复杂而精巧的工具;3.在同大自然的严酷斗争中，森林古猿进化成了人类。同样的森林古猿也进化成了类人猿。请问现代类人猿还能进化成人吗？ 不能。现代类人猿已经适应了现在的环境，不能再进化成人类了。;4.曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：“箕在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”人类同祖,人类应当怎样对待和珍稀濒危的现存猿类呢?;曹植把自己比作豆子，把哥哥比作豆茎，釜中的豆子对 釜底的豆茎说：“我们本是同一棵根上生长出来的，你 为什么急于煎熬我，把我煮烂呢！”这首诗以形象生动 的比喻，说明兄弟本来像手足一样生于一体之上，所以 不应该互相残杀。那么，人猿同祖，现代类人猿是人类;的近亲，也是生物圈中的成员，同样享有在地球上生存、繁衍的权利，我们应当加强对现代类人猿等各种野生生物的保护措施，如加大宣传的力度，贯彻执行野生动物保护法，建立自然保护区，保护它们生活的森林环境，坚决制止一切破坏它们生存的行为等。