6年级语文古诗两首检测题.doc

北京一对一上门家教品牌 家教电话：010 清华北大家教中心 家教电话：010 古诗两首 班级 姓名 一、多音字组词。 　　　? 二、写出古诗的作者及年代。 　　①王安石?? ②孟郊??? ③于谦??? 　　A．明代?? B．宋代?? C．唐代 　　《石灰吟》??? （?? ）（?? ） 　　《泊船瓜洲》? （?? ）（?? ） 　　《游子吟》??? （?? ）（?? ） 三、用下面的字分别组三个词。 　 　隔（??? ）（??? ）（??? ） 　　游（??? ）（??? ）（??? ） 　　慈（??? ）（??? ）（??? ） 　　归（??? ）（??? ）（??? ） 　　恐（??? ）（??? ）（??? ） 四、解释带颜色字的意思，再说说整句诗的意思。 　 　1．钟山只隔数重山。 　　 2．明月何时照我还。 五、将下面字的正确解释填在括号里。 　 　1．泊：①停船靠岸。②停留。 　　（1）轮船停泊在港口。（??? ） 　　（2）他结束了四处漂泊的生活，回到了祖国。（??? ） 　　（3）新修的港口增加了许多泊位。（??? ） 　 　2．临：①靠近；对着。②来到；到达。③将要；快要。 　　（1）临行密密缝。（??? ） 　　（2）敌人居高临下，很容易发现我们。（??? ） 　　（3）今天我家双喜临门。（??? ） 六、请你在花瓣里写一个字，与在芯里的字组成词。????????? 七、低声诵读《游子吟》，想象一位慈母，在儿子外出远行前，借着油灯的微光为儿子缝制衣服的情景，再写下来。 八、读古诗，按要求做。 秋思 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。 ? 1．查字典，理解下列词语的意思。 　　 欲： 　　作： 　　复恐： 　　临发： 　　 2．读诗意，体会作者的思想感情。 　　 离家来洛阳已经很久了，今天又看见刮起了秋风。想写一封家信，千言万语怎么说得清楚？捎信的人临走，我又把贴好的信打开，生怕下笔匆匆，丢了什么话。 　 　这首诗表达了作者（??????? ）的思想感情。 参??答案： 一、 　　?? 二、《石灰吟》A、③；《泊船瓜洲》B、①；《游子吟》C、② 三、间隔、隔壁、阻隔；游子、游泳、畅游；慈母、慈祥、心慈手软；规根、回归、归并；恐怕、恐惧、惊恐 四、1．隔：相距；数：几；回首钟山也只相距几重青山。2．何：什么；还：回来；这明亮的月亮什么时候照着我又归还故乡。 五、1．（1）①（2）②（3）①? 2．（1）③（2）①（3）② 六、 ? 七、夜已深，在微弱的灯光下，一位年迈的老人正在为即将远行的儿子缝衣服。老人已上了岁数，眼也有些花，她借着微弱的光线，努力地穿针引线。她边缝边嘱咐着孩子，要他一路上多加小心，注意身体，早日回家。 八、1．欲：想；作：写；复恐：又担心；临发：临走。2．思念亲人。