6年级语文归类复习之 口语交际.doc

PAGE  PAGE 9 小升初归类复习之 口语交际与习作 1、为庆祝国庆62周年，王明同学参加了年级合唱团文艺节目排练，他妈妈怕影响学习，不让王明参加，如果你是王明，你想这样对妈妈解释： 　　 2、某书店要在醒目的地方挂一条标志语，写一句格言，请你帮忙选一条，并说明理由。 3、课文《山谷中的谜底》告诉我们：“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。”对此观点，你是赞同，还是有异议，请表明自己的观点和理由： 4、下面玲玲和老师的一段通话记录，请联系老师说话的内容，发挥想象，把玲玲与老师的对话补上。 玲玲： 。老师：你是玲玲啊，叫你爸爸或妈妈接电话行吗？ 玲玲： 。老师：哦，既然他们不在家，那就请你转告一下。 玲玲： 。老师：是这样，学校明天晚上7：00召开家长会。 玲玲： 。 老师：还是你细心，在教师办公室二楼会议室，主要征求他们对学校的办学有什么意见。 玲玲： 。 把玲玲转告她爸爸或妈妈的话整理一下，并写下来： 5、假设你是记者，要采访身边的无名英雄，如警察、教师、清洁工、辛勤的园丁等，请你选择一个采访对象，写出采访的开场白、采访想了解的内容以及结束语。 采访对象： 开场白： 采访内容： 结束语： 6、电脑已进入了千家万户，我们写文章、写信都可以用电脑来代替，且打印出来的字美观整齐，有人就认为有了现代化的书写工具，不必再费神地去练字了。对此，你有什么看法？以正方反方的形式说明理由。 正方： 反方： 7、 介绍我国的一个民族 我国是一个多民族的国家，每个民族都有自己的聚居地区、风土人情和民俗习惯。请任选一个你了解的民族，向同学们作简单地介绍： 8、 聊聊当前的热点话题 “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”在生活中，一段时间内会