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粤教版八年级明辩是非1
明辨是非;明辨是非;怎样铸造良知的标尺?;请你判断;“等价交换”
周立叫王云海替他做值日生,打扫卫生.王云海说:“那你就帮我做作业吧.”;“打抱不平”
一个同学打翻了周立的饭盒,却假装没看见.王云海说:“等我去戳他的单车车胎!”;“好样的”
一个青年因屡次打架伤人被拘留了,王云海对周立说:“我知道这个人专为朋友两肋插刀,是个好样的!”;“作贡献”
王云海通知周立:“今晚朋友出去吃夜宵,该你作贡献了”
周立有意见:“怎么又轮到我了?”
王云海说:“你家钱多!”
;不同的人有不同的价值需要和生活理想.
分析下列人的理想,哪些是高尚的,中庸的,低俗的,邪恶的?
选择不同理想的人会导致什么不同的后果?;发财致富——
享受清闲——
追求创造发明的成就——
追求家庭幸福——
追求个人成功——
追求平凡安稳——
追求轰轰烈烈——
不求有功,但求无过—???
为达目的不择手段——
出人头地——
奉献社会 ——;明辨是非;明辨是非;明辨是非;如何选择?;明辨是非;明辨是非
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