粤教版思品八年级上学期第一课自尊自信.ppt

;下面是人的几种需要，你认为那种需要对你更重要？请你按程度由重到低排序。;生理的需要; 如果下周一我代表全校学生做国旗下讲话，我会在衣着上穿得_____________. 在学生阅览室，我会遵守秩序、保持安静，是因为__________________。 班主任老师当着全班同学的面批评我时，我会觉得__________________。 当我考试不及格，受到同学的嘲笑时，我会觉得__________________。 有人给我起难听的外号，并当众取笑时，我会觉得__________________。 ;心灵导航;1、照镜子的次数比在小学的时候多了。 2、衣着上追求时髦，容貌上注意修饰。 3、模仿成人的发型、动作、言行。 4、在家或学校发表自己对事物的看法。 5、在集体生活中，对自己有信心的事争着去做。 6、希望老师、同学了解自己的优点、特长。 7、希望得到老师的表扬、同学的赞扬和肯定。 8、希望父母不要在客人面前说自己的缺点。 9、反感大人（包括父母、老师）居高临下地训斥自 10、希望大人有事与自己商量解决。;关心自己的形象 渴望表现自己 要求他人尊重自己;心情愉悦 满足幸福;一、自尊是健康人格的基石 1、什么是自尊？;1995年3月7日,广东珠海瑞进公司120名员工因为在工间休息时没有按规定列成4队走出车间,韩国女老板金珍仙便红颜大怒,勒令工人在她面前下跪10分钟,此时此刻,一个叫孙天帅的河南籍打工仔挺身而出,拒绝下跪,他为此丢了饭碗。;羞耻心是所有品德的源泉。 ---- 英国 卡莱尔 不知羞耻者，无所不为。 ---- 中国 欧阳修;3、自尊对于健康人格形成的意义 ;活动一:;这个同学表现是自尊吗？说说你对自尊的理解。;这个同学表现是自尊吗？说说你对自尊的理解。;这个同学表现是自尊吗？说说你对自尊的理解。;活动二:;智者让少年做的三件事有什么寓意？;知耻是人之所以为人的基本道德意识. 少年向智者提出“什么是人的尊严”问题，智者不作正面回答，反而提出三件有损尊严的耻辱的事，试探少年，启发少年自己去思考，认识到人要知耻，不做有损人格的事情，才能有尊严。如果做了第一件事，就将丧失身体和仪表的尊严，如果做了第二、三件事，就会损害道德的自尊。少年理解了智者的用心，找到了答案。;心灵导航;为人进出的门紧锁着， 为狗爬出的洞敞开着 一个声音高叫着： 爬出来呵，给你自由！ 我渴望自由， 但也深知道人的身躯那能由狗的洞子爬出！ 我只能期待着， 那一天地下的火冲腾， 把这活棺材和我一齐烧掉， 我应该在烈火与热血中得到永生。;1、叶挺将军为什么宁可选择死亡，也不愿选择钻狗洞？ 2、这个故事给我们什么启发？ ; 化学史上有名的“格氏试剂”的发明者格林尼亚，年轻试游手好闲，不务正业，荒废了许多大好时光。在一次午宴上，一位女伯爵毫不客气地对他说：“请站远点，我最讨厌你这样地花花公子。”这句话刺痛了他的心，也唤醒了他的自尊心。他挥泪告别双亲，来到里昂，拜师苦读，补上了荒废的课程。后来，他研制出一种重要的试剂，填补了化学史上的空白，并在1912年获得了诺贝尔化学奖。;1、自尊心与羞耻心的关系;湖南郴州原副市长雷渊利被判处死缓; 与成功失之交臂的弗兰克林;;从他们的经历中，我们 可以悟出什么道理？;做人要自信;;甲：表演是我的强项，班上我认第二还有人敢认第一吗？表演当然是非我莫属啦！（指着B）不过以他的才艺，似乎不太配合我同台表演吧。 乙：谢谢大家称赞。有机会让我在班上表演我当然乐意啦，而且这也是作为班集体一分子的光荣. 丙：我这歌喉和舞姿哪能见人呢，班上每个同学都比我强，不要叫我出丑啦。这是他们抬举我罢了，我哪有那么好的才能，我看着自己的舞姿也觉得难受，况且我也没有这个胆量，你还是放过我吧。 ;1、甲、乙、丙分别是什么心理？;心灵导航;;;;记：你觉得自己美吗？ 吕：从小到大，家里人都说我丑。自己照镜子，从来没觉得自己丑。 记：那你觉得自己最美的地方是哪儿？ 吕：嘴巴！照片上的嘴巴！我喜欢透了自己的嘴巴化过妆在灯光下生动的样子。 ;自信：在正确认识自己的基础上，知道自己的长处和优势，能愉快地接纳自己，相信自己的能力和才干。;我不漂亮，但我可以—— 我成绩不好，但我可以—— 我没有任何特长，但我可以—— 同学们不喜欢我，但我可以——;克服自卑的方法 ;小结：;自卑者;自信者;四、克服自负和虚荣;自尊：;自尊与虚荣有什么区别？;自尊：是对自身内在价值和尊严的追求。;;过于追求表面上的荣耀、光彩，以赢得他人尊重的心理是不健康的，是缺乏自信的表现。它不仅会影响人的学习、生活、工作，有时甚至会使人酿成大错，为了满足虚荣去偷盗、去贪污。 ;从“公款虚荣”到???无期徒刑” 贪污公