高三生物一轮复习课件2-3-3-从杂交育种到基因工程.ppt

第3讲　从杂交育种到基因工程;;育种程序;优点;缺点;拓展提升 1.杂交育种不一定需要连续自交。若选育显性优良品种，则需要连续自交筛选直至性状不再发生分离；若选育隐性优良品种，则只要在F2出现该性状个体即可。 2.诱变育种与杂交育种相比，二者最大的区别在于诱变育种能创造出新基因。前者能产生前所未有的新基因，创造变异新类型；后者不能产生新基因，只是实现原有基因的重新组合。 3.注：杂交育种和杂种优势 两者都是将两个品种中的优良性状集中到一个亲本上，但杂交育种培育成能稳定遗传的纯合子，杂种优势主要是利用杂种F1的优良性状，并不要求遗传学上的稳定。;4．根据不同育种需求选择不同的育种方法。 在所有育种方法中，最简捷、常规的育种方法——杂交育种 (1)将两亲本的两个不同优良性状集中于同一生物体上，可利用杂交育种，亦可利用单倍体育种。 (2)要求快速育种，则运用单倍体育种。 (3)要求大幅度改良某一品种，使之出现前所未有的性状，可利用诱变育种和杂交育种相结合的方法。 (4)要求提高品种产量，提高营养物质含量，可运用多倍体育种。 ; [对点强化] 1．大豆植株的体细胞含40条染色体。用放射性60Co处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株X，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50%。下列叙述正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　 A．用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性 B．单倍体植株的细胞在有丝分裂后期，共含有20条染色体 C．植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低 D．放射性60Co诱发的基因突变，可以决定大豆的进化方向 ;2．现有小麦种质资源包括：①高产、感病；②低产、抗病；③高产、晚熟等品种。为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求，育种专家要培育3类品种：a.高产、抗病；b.高产、早熟；c.高产、抗旱。下述育种方法可行的是 (1)利用①、③品种间杂交筛选获得a (2)对品种③进行染色体加倍处理筛选获得b (3)a、b和c的培育均可采用诱变育种方法 (4)用转基因技术将外源抗旱基因导入③中获得c A．(1)(2) B．(2)(3) C．(3)(4) D．(1)(4);考点2　基因工程的操作工具及基本步骤 一、概念 又叫 或DNA重组技术。通俗地说，就是按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里， 地改造生物的 。 二、操作工具 1.基因的“剪刀”——限制性核酸内切酶(简称限制酶) （1）分布：主要在微生物体内。 （2）特性：一种限制酶只能识别一种 ，并在特定的切点上切割DNA分子。 ;（3）实例：EcoR Ⅰ限制酶能专一识别GAATTC序列，并在G和A之间将这段序列切开。 ; 2．基因的“针线”——DNA连接酶 (1)催化对象：两个具有相同黏性末端的DNA片段 (2)催化位置： (3)催化结果：形成重组DNA;小型环状DNA分子 ;反转录法 ;质粒 ;标记基因 ;四、应用 1．作物育种：利用基因工程的方法，获得高产、稳产和具有优良品质的农作物，培育出具有各种抗逆性的作物新品种，如 等。 2．药物研制：利用基因工程的方法，培育转基因生物，利用转基因生物生产出各种高质量、低成本的药品，如胰岛素、 、乙肝疫苗等。 3．环境保护：如利用转基因细菌降解有毒有害的化合物，吸收环境中的重金属，分解泄漏的石油，处理工业废水等。;思??激活 (1)DNA连接酶和DNA聚合酶有何不同？ (2)运载体和细胞膜上的载体相同吗？ ;3．下列关于基因工程及转基因食品的安全性的叙述，正确的是 A．基因工程经常以抗生素抗性基因作为目的基因 B．通过转基因技术可获得抗虫粮食作物，从而增加粮食产量，减少农药使用 C．通常用一种限制性核酸内切酶处理含目的基因的DNA，用另一种限制性核酸内切酶处理运载体DNA D．若转入甘蔗中的外源基因来源于自然界，则生产出来的甘蔗不存在安全性问题