高中语文——修改病.ppt

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高中语文——修改病

广为流传的歌词和广告语有错吗?;有话“好好说”;高考考试说明要求:;;1、关联词位置不当 例1、 由于技术水平太低,这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低,就是成本比沿海的高。(04北京卷) 例2、有些炎症,西药能治,中药照样能治,不仅中药能与一般抗菌素媲美,而且副作用小,成本较低。 ;3、他如果不能实事求是,事业就会受损失。 4、不但他爱下围棋,而且精于围棋发展史 的研究。;例1、中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品,而且是中华民族的艺术瑰宝. 例2、由于世界性水危机,地表水和地下水遭到不同程度的污染,水质日益恶化。 例3、可怜的小狗奄奄一息地躺在地上,满脸伤痕,这时它已无力叫唤了。 例4、这个村很好地执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。 例5、很多人膜拜、崇敬、羡慕明星。 ; ;例1、良好的国际收支状况,国家外汇储备充足,对抵御这次国家金融风暴的冲击,发挥了重要的作用。 例2、我国的石油生产,基本供应国内。 例3、玛丽安在路边的碎石堆里偶然发现了几个形状奇特的化石牙齿,兴奋异常,却始终认不出那是属于什么动物的。(2007年辽宁卷) ;例1、与作家不同的是,摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下,而是直接聚焦于镜头。 例2、两位优秀的有三十年教龄的我校语文老师被选为市人大代表。 例3、新中国成立后,我们的祖国就不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家了。 ; ; ;多层定语的排列还遵循以下的规律: 1、表颜色和质地的定语连用时的顺序一般应该是:表颜色的词语放在表质地的词语前边,例如,只能说“蓝色的呢子大衣”或“蓝色呢子大衣”,不能说“呢子的蓝色大衣”或“呢子蓝色大衣”。;3、不带“的”的动词定语紧靠中心语,带“的”的动词定语与中心语之间可以插入数量定语。例如: 我收到的两封从北京寄来的感谢信 ;表目的或原因的 表时间的名词或短语 表处所的名词或短语 表语气、程度、范围的副词 表情态的动词或形容词 表对象的介宾短语;(昨天)(在教室里)(就) (清楚地)(对你)讲过。; ; 例1、夜深人静,想起今天一连串发生的事情,我怎么也睡不着。 例2、这种管子要不要换,在领导和群众中广泛地引起了讨论。 例3、市场经济的概念虽已深入人心,但不是每个人都能意识到市场在人才配置中的充分作用。 ; 例①丰富的实践,使他广阔地接触了社会生活。 例②这次会议对节约原材料的问题也交换了广泛的意见。 例④花木兰在困难面前格外显得坚强。 ;6、并列词语语序不当 ;①名词性的并列短语,短语中有重复、交叉、从属现象。如: 我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率,杜绝用字不规范的现象,增强使用语言文字的规范意识。;③该并列不并列。如:;3、学生、领导、老师都参加了开学典礼。 4、对于自己的路,他们在探索着,他们在判断着,他们在寻找着,他们在思考着。 ;[课堂巩固训练]下列病句错在哪里?;4.由于纺织工人努力提高生产质量,我国棉布的出口深受各国顾客的欢迎。 5、先生侃侃而谈,他的音容笑貌虽然没什么变化,但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快。 6、运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得,而良好的心理素质却要通过临场的无数竞技才能练就出来。; 主谓搭配不当 动宾搭配不当 主宾搭配不当 修饰成分与中心词搭配不当 一面同两面搭配不当 关联词搭配不当 ;???例1、早上出门的时候,他看到建筑工地的挖掘机、装卸机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。 例2、参加这项比赛的选手平均年龄19岁,平均身高1.68米,平均文化程度大专以上。(江西卷) 例3、国家知识产权局有关负责人认为,国内专利申请的持续快速增长,表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。(江苏卷) ???;例4.今年春节期间,这个市的210辆消防车、3000多名官兵,放弃休假,始终坚守在各自执勤的岗位上。(99`) 例5.这家工厂虽然规模不大,但曾两次荣获省科学大会奖,又被授予省优质产品称号,产品远销全国各地和东南亚地区。(2000`) 例6.可惜,这部在他心中酝酿了很久、即将成熟的巨著未及完稿,就过早地离开了我们。(2001`春招); 例1.现在,我又看到了那阔别多年的乡亲,那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋,那崎岖的街道,那熟悉的可爱的乡音。(2004重庆卷) ;2.他马上召集常委会进行研究,统一安排了现场会的内容、时间和出席人员,以及会议中应注意的问题。(95`) 3.这个文化站已成为教育和帮助后进青年,挽救和培养失足青年的场所,多次受到上级领导的表彰。(93);例4.近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模,高

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