团队的力量[互动讲授].ppt

主讲教师简介; 出 版 著 作; 出版《做卓越的教师》等教育著作8本，应邀为全国10万多人讲学370多场。《做卓越的教师》、《问题学生教育指导》和《名师是怎样炼成的》系列讲座，由中国少年儿童音像电子出版社、山西教育音像出版社全国公开发行。;台湾著名心理学家吴武典教授与主讲教师;在北京大学参加学校心理咨询师培训留影; 第一组：× × × × 第一组： × × ×× ×× 第一组： ×× ×× ×× ×× ; ; 在目前，再靠个人能力已经做不了什么大事了，未来是资源整合时代，是团队合作时代！任何人要实现自己的梦想都不是靠个人能完成的。 ——习近平;团队的力量; ⒈ ① ～ ⑦报数，同数组成一组。 其余人员担任观察员，组成评委会。 ;; ⒉ 相互认识，推选组长。 ⒊ 商议队名，确定队呼。 ⒋ 团队亮相，展示风采。 “我们是 …… 队，我们的参赛口号是……”;准备： 每组一张大报纸 时间：20分钟 规则： 所有队员都要上船（报纸），身体的任何部分都不能接触到船外的大海，以船面积小者和坚持时间长者为胜。 ; ⒈你认为什么叫做团队？团队精神应该有哪些？ ⒉你认为怎样才能建立一个卓越的团队？ ; 观看视频：《大雁团队》 ; ㈠ V型雁阵——目标一致 ;? 确立办校目标需要思考的几个问题： 教育观：什么样的教育是好的教育？ 发展观：什么样的发展是真正的发展？ 人才观：什么样的人才是好人才？ 学生观：什么样的学生是好学生？ 教师观：什么样的教师是好教师？ ; ㈡不要单飞——你需要一个团队 ; ; 良好人际关系建立的原则; ⒉尊重原则; 尊重上级是天职； 　　尊重同级是本份； 　　尊重下级是美德； 　　尊重对手是境界。; 自觉养成尊重他人的习惯; ⒊互惠原则; 　　　 如果我们想交朋友，就要先为别人做些事——那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。　 ——卡耐基; ⒋宽容原则; ??界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。——雨 果;千里修书只为墙, 让他三尺又何妨? 万里长城今犹在, 不见当年秦始皇。 ——清·张英 ; 不原谅别人，等于给了别人持续伤害你的机会。 海纳百川，有容乃大。 ——林则徐; 君子贤而能容霸，智而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂 。 ——荀子; 学会宽容，就是努力使自己变得胸襟开阔、气度恢宏，就是心智不那么闭锁，头脑不那么固执，思想不那么僵化，眼界不那么狭隘，就是尽可能地尊重多样性、珍视个性，尽可能地从多角度看待事物，尽可能习惯“一个世界，多种声音”。;　⑴容人之长 ;;⑵容人之短 ; 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 ;⑶容人之错 ; 我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利。 ——伏尔泰 ; 容忍不同声音的程度，是检验一个民族文明程度的试金石。 “和谐”： 和，人人有饭吃 （生存权） 谐，人人能说话 （民主权）; ㈢鸣叫不断 最完美的自我表现，通常来自正面的鼓励。; ㈣头雁精神——支持团队的领导 ;学校发展 我的责任;??陪伴弱者 ——不抛弃，不放弃 ;故事：《卖包子与卖被子》; ⒈你认为本次课程给你最大的收获是什么？ ⒉关于本次课程的内容与形式，请你谈谈自己的体会？ ;小成就靠个人 大成就靠团队 团结就是力量 ; ;⒈阳光心态与幸福人生 (对象：中小学幼儿园教师) ⒉提升自我 走向卓越 (对象：中小学骨干教师) ⒊问题学生教育策略 （对象：中