苏教版2016新教材七上语文《十五夜望月》.ppt

;学习目标;中秋;咏月;十五夜望月;作者简介： 王建(约767-约830)，唐代诗人，曾任陕州司马，有《王司马集》。 出身寒微。大历十年进士。曾作过县尉、县丞、司马一类的小官，又从军到边塞，晚年退居今陕西西安市。;学;读诗要求;诵读训练：;中 庭 地 白 树 栖 鸦，;冷 露 无 声 湿 桂 花 ;今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？;品诗 仔细阅读，摘录诗中所描写的景物，用恰当的词语概括这些景物的特点。;写景：图画美;这是一幅什么样的图画？此时作者心情可能如何？;抒情：“秋思”含义指什么？道出了作者怎样的情思？;如果把结尾改成“今夜我独望明月，无限秋思落心头”好不好，为什么？;赏名句:今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ ;“落”字给人以动感，仿佛那秋思会随着银月的清辉一同洒落人间。新颖妥帖。 换成“在”就显得平淡寡味。;写作特点：;小 结;悟主旨 这首诗抒发了作者什么样的思想感情？ ;1.《十五夜望月》中不带一个“月”字，却暗写了诗人望月的诗句是__________，_________。 2.《十五夜望月》中委婉含蓄地表达了诗人望月怀人的诗句是_______，_________。;;月亮的别称：;咏月诗词句