苏教版七年级语文上册：28.皇帝的新装课件 (共15张PPT).ppt

皇帝的新装;1.学习掌握本课生词，熟读文章可以复述文章内容。 2.感知课文情节，进而培养学生的想像力。 3.理解童话的想象和夸张的艺术特点，对文学的“真实性”有感性认识。 4.通过人物的心理和语言体会封建统治者的愚蠢和虚伪。;说起童话，我们大家肯定会兴趣盎然，那么你都读过谁的童话?看来大家都读过安徒生的童话，也非常喜欢他的作品。小学时，我们学过他的哪篇童话今天我们来学习他的另一篇很有特色，也肯定会受大家欢迎的作品《皇帝的新装》。不过，我想提醒大家注意：学习本文，要学会多角度、多侧面的地学习，去分析。;安徒生，丹麦作家，19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。安徒生共写了168篇优美童话。代表作品有《卖火柴的小女孩》，《海的女儿》，《丑小鸭》等。;一（第1段）引子：皇帝爱新装。 二（2-4段）开端：骗子“做”新装。 三（5-18段） 发展：君臣看新装。 四（19-32段）高潮：游行穿新装。 五（33-36段）结局：揭穿假新装。 ;探究二：课文怎么写皇帝爱新装的？; 探究三：写皇帝爱新装的目的是什么？;探究四：皇帝穿着“新装”开始游行，老百姓为什么不敢说真话？;探究五：这场骗局是由一个小孩子说出真相，这说明了什么？;探究六：皇帝是一个什么样的人，从课文中找出语句来分析。;探究六：这篇童话讽刺了什么，告诉我们什么？;本文围绕新衣，并通过描写人物的语言、行动、心理分别刻画了皇帝、骗子、官员、孩子等人的形象，揭露了说假话成风，荒唐可笑的社会现象，深刻地讽刺了封建专制统治的腐朽。希望同学们在今后的生活中能够做到勇于说真话，不自欺欺人。;《皇帝的新装》 皇帝：嗜好新衣、爱慕虚荣、维护自己的尊严 大臣：明哲保身，曲意逢迎 百姓：没有看见却要说看见——胆小怕事，人去亦去 社会：说假话，互社会风气败坏，封建专制统治腐朽。;1.完成本节课的《同步练习》。