基层的管理团队培训系列之员工有效激励.ppt

让员工燃烧起来，经久不息;管理者的困惑;在现实管理实践中，每位管理者都会遇到同样的困惑：我们的回答是——激励是灵丹妙药！ ;一、什么是激励？;二、为什么要激励？;管理哲学的两个重要公式;公式一： 试验表明，影响绩效的因素主要有 3个：能力、积极性（即激励水平）、工作条件。 据有关科学资料表明，通过有效的挖掘，人的体能可以扩大 3~5倍；智能可以扩大50倍（一般人的脑潜能仅开发了2~3%）。有效激励可使工作绩效提高3倍以上。 ;公式二： 第一，企业价值等于劳动对象与劳动手段、劳动者之积，一项为零，则结果为零。 第二， 人是创造企业价值的决定性因素。其中，人的素质是基础，主观能动性“ n”的发挥是关键。因而能否充分调动人的积极性就成为创造企业价值的要点。人的素质再高，如果主观能动性“n”为零，人的因素也会失去意义。 第三， 企业价值的形成是一项系统工程，需要多种要素的有机整合。;汤姆·彼得斯说，企业或事业惟一真正的资源是人，管理就是充分开发人力资源以做好工作。我们认为，人人都可以被激励，员工不积极， 50%的责任归领导。 ;激励三大机制; 高效激励 ＝ 愿景激励＋机制激励＋过程激励 ;猎狗的故事（卢氏—喜剧版）; 这个故事至少说明了 3个重要道理： 第一、一个企业，员工的问题往往根源在机制，责任在老板。(因此，我们要多研究机制，少责备员工。这样，管理才会不断完善，劳资关系也才会更加融洽与和谐；) 第二、有无激励大不一样，激励科学与不科学大不一样； 第三、员工的需求是不断增长的，企业必须满足员工不断增长的物质文化需要，才能有效地激励人才和长久地留住人才。; 在资源配置不变的情况下，你如何实现高目标？ ; 明确就 是力量！！！;;激励的前提（基础） 1.我已知道怎么做？ 2.我知道我要找的人（战略伙伴） ;激励是行动的加速器;;我们需要自身激励来激励他人（自我激励） ;榜样的力量 1.出门之前的火把； 2.沮丧时的希望； 3.（一片绿叶） ; 除非一个人真正知道他身在何处，否则，他将无法知道该向哪一个方向努力。 人们需要了解自己努力达到的目标是什么，并且真正愿意实现它――才有可能受到激励。 ;父亲带着三个儿子到草原上猎杀野兔。在到达目的地，一切准备得当、开始行动之前，父亲向三个儿子提出了一个问题： ??? “你看到了什么呢？” ??????? 老大回答道：“我看到了我们手里的猎枪、在草原上奔跑的野兔、还有一望无际的草原。” ??????? 父亲摇摇头说：“不对。” ??????? 老二的回答是：“我看到了爸爸、大哥、弟弟、猎枪、野兔，还有茫茫无际的草原。” ??????? 父亲又摇摇头说：“不对。” ??????? 而老三的回答只有一句话：“我只看到了野兔。” ????? 这时父亲才说：“你答对了。”;3. 激励分为两个阶段 ; 1.你了解你的下属吗？ 2.你的下属要什么？ 3.你采用了什么样的方式？;4. 激励机制一旦设立，永不放弃 ;来点措施： 1.立点家规； 2.规范制度； 3.赏贵明，罚贵必 ;5.激励需要认可 ;马斯洛的需求层次;马斯洛提出需要的5个层次如下：1．生理需要，是个人生存的基本需要。如：吃、喝、住等。 2．安全需要，包括心理上与物质上的安全保障，如：不受盗窃的威胁，预防危险事故，职业有保障，有社会保险和退休基金等。 3．社交需要，人是社会的一员，需要友谊和群体的归宿感，人际交往需要彼此同情、互助和赞许。 4．尊重需要，包括要求受到别人的尊重和自己具有内在的自尊心。 5．自我实现需要，指通过自己的努力，实现自己对生活的期望，从而对生活和工作真正感到很有意义。马斯洛的需要层次论认为，需要是人类内在的、天生的、下意识存在的，而且是按先后顺序发展的，满足了的需要不再是激励因素等。; 参与一个特殊的项目或者团队将具有很高的激励效果。为某一个事业而努力的团队成员会忠于团队的目标。 ;认可——参与 1.了解你的工作，明确你的事务； 2.明晰你下属的才能； 3.做什么事，找什么人； 4.鼓励和授权；;7. 看到自身的进步能够激励人 ;告诉你的属下； 1.一周以前的你；——多么烂 2.现在的你；——多么棒 3.你做了什么？ 4.你收获了什么？;8.只有人人都有优胜的可能，竞争才能激励员工 ;优;9. 每一个人的身上都存在激励的火花 ;1.寻找火花； 2.如何激励猪八戒； 3.如何激励孙悟空；;10.“团队归属”激励;如何让你??团队更有吸引力？ 1.你的团队具有什么样的竞争优势？ 2.你需要什