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Ⅳ 教学建设与改革—— Ⅳ-2-4 本科课程简介 PAGE  PAGE 4 《社会医学》课程简介 课程号（代码）课程名称：社会医学（Social Medicine） 学分：2 学时：36 考核方式：闭卷考试 先修课程：流行病学、卫生统计学 基本面向：卫生检验专业、预防医学专业 教材： 李鲁主编：《社会医学》，第2版,人民卫生出版社，2003年8月 参考书目： 何廷尉主编：《社会医学理论与实践》，四川科技出版社，1991年 孙吉贵主编：《社会医学》，四川科技出版社，1997年 SR Walker and RW rosser: Quality of life:Assessment and application.Publish in the UK and Europe,by MTP pres limited,1987 内容简介： 社会医学是研究社会因素与健康和疾病之间相互作用及其规律性的一门交叉学科，它连接了自然科学和社会科学两大领域。本课程主要教学内容包括医学模式；影响健康的主要社会因素和行为心理因素；社会医学研究方法包括现场调查、健康危险因素评价和生命质量评价等；卫生服务研究及社会卫生状况与卫生策略；社区卫生服务，特别社会病和慢性病的防治。本课程的教学目的是通过教师课堂讲授、讨论、实习等方式教学，使学生初步建立起社会医学观念和思维模式，树立整体医学和大卫生观念，了解社会因素对人群健康的重要作用，掌握社会医学的基本方法和社会卫生状况评价技术，并能结合实践熟练运用这些方法分析、评价人群健康状况。为今后从事卫生工作奠定理论和方法学基础。 《预防医学》课程简介 课程号（代码）课程名称：预防医学（Preventive Medicine） 学分：3 学时：54 考核方式：闭卷考试 先修课程：内科学 基本面向：临床医学专业、护理专业、妇幼专业、医技专业 教材： 何廷尉主编《预防医学》,高等教育出版社 参考书目： 叶葶葶主编：《预防医学》，第三版，人民卫生出版社，2000年 傅华、叶葶葶主编：《临床预防医学》，上海医科大学出版社，1999年 SR Walker and RW rosser: Quality of life:Assessment and application.Publish in the UK and Europe,by MTP pres limited,1987 内容简介： 预防医学是研究环境因素对健康的影响、疾病的分布规律，以及制定防治疾病、提高生命质量、延长寿命的对策和措施的一门学科。本课程主要教学内容包括医学模式；健康观与三级预防的策略和措施；环境因素，包括生物、物理、化学和社会等因素等对人类健康的影响；预防医学的基本方法包括调查研究，实验研究、健康状况评价、健康危险因素评价和生命质量评价等；社区卫生服务，特别是疾病的社区卫生防治和人群的社区保健。本课程的教学目的是通过课堂讲授、讨论、实习、自学等方式教学，使学生了解随着社会经济的发展影响人类健康的环境因素，树立预防为主的观念，掌握预防医学的基本方法和社区卫生服务方法，为今后在医疗卫生工作中开展预防保健工作奠定理论和方法学基础。 《预防医学与社会医学》课程简介 课程号（代码）课程名称：预防医学与社会医学（Social Medicine and Preventive Medicine） 学分：3 学时：54 考核方式：闭卷考试 先修课程：流行病学、卫生统计学 基本面向：卫生管理专业、健保专业 教材： 何廷尉主编《预防医学》,高等教育出版社 参考书目： 叶葶葶主编：《预防医学》第三版，人民卫生出版社，2000年 傅华、叶葶葶主编：《临床预防医学》，上海医科大学出版社，1999年 SR Walker and RW rosser: Quality of life:Assessment and application.Publish in the UK and Europe,by MTP pres limited,1987 内容简介： 预防医学是研究环境因素对健康的影响、疾病的分布规律，以及制定防治疾病、提高生命质量、延长寿命的对策和措施的一门学科。而社会医学是研究社会因素与健康和疾病之间相互作用及其规律性的一门交叉学科。本课程主要教学内容包括医学模式；健康观与三级预防的策略和措施；环境因素，包括生物、物理、化学和社会等因素对人类健康的影响；预防医学的基本方法包括调查研究、实验研究、健康状况评价、健康危险因素评价和生命质量评价等；社区卫生服务，特别是疾病的社区卫生防