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数学矩形的性质和判定
PAGE
智者一切求自己,愚者一切求他人。 PAGE5 / NUMPAGES5
个性化学科优化学案
学员姓名辅导科目数学就读
年级初二辅导
教师课 题矩形的性质与判定授课时间5月 18日备课时间 5月11 日教 学
目 标
1.掌握矩形的概念和性质,理解矩形与平行四边形的区别与联系。
2.会初步运用矩形的概念和性质来解决有关问题。
3.理解并掌握矩形的判定方法。重、难、考 点1、矩形的性质的灵活应用。
2、矩形的判定及性质的综合应用。教学过程
一、概念
矩形定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形(通常也叫长方形).
二、性质
矩形性质1 矩形的四个角都是直角.
矩形性质2 矩形的对角线相等.
如图,在矩形ABCD中,AC、BD相交于点O,由性质2有AO=BO=CO=DO=AC=BD。
因此可以得到直角三角形的一个性质:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。
三、矩形判定方法
矩形判定方法1:对角钱相等的平行四边形是矩形。
矩形判定方法2:有三个角是直角的四边形是矩形。
例1已知:如图 ,矩形 ABCD,AB长8 cm ,对角线比AD边长4 cm.求AD的长及点A到BD的距离AE的长.
例2已知:如图,矩形ABCD中,E是BC上一点,DF⊥AE于F,若AE=BC. 求证:CE=EF.
例3已知:如图(1),ABCD的四个内角的平分线分别相交于点E,F,G,H.求证:四边形EFGH是矩形。
1.四边形ABCD的对角线相交于点O,下列条件不能判定它是矩形的是( )
A.AB=CD,AB∥CD,∠BAD=90°
B.AO=CO,BO=DO,AC=BD
C.∠BAD=∠ABC=90°,∠BCD+∠ADC=180°
D.∠BAD=∠BCD,∠ABC=∠ADC=90°
2.如图1,矩形ABCD中,AB=8,BC=6,E、F是AC上的三等分点,则S△BEF为( )
A.8 B.12 C.16 D.24
(1) (2) (3)
3.把一张长方形的纸片按如图2所示的方式折叠,EM、FM为折痕,折叠后的C点落在B′M或B′M的延长线上,那么∠EMF的读度为( )
A.85° B.90° C.95° D.100°
4.如图3,在矩形ABCD中,EF∥AB,GH∥BC,EF、GH的交点P在BD上,图中面积相等的四边形有( )
A.3对 B.4对 C.5对 D.6对
二、填空
5.矩形ABCD中,对角线AC=10cm,AB:BC=3:4,则它的周长是 。
6.矩形ABCD的两条对角线相交于点O,如果矩形的周长是34cm,又△AOB的周长比△ABC的周长少7cm,则AB= cm,BC= cm.
7.在矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,若∠AOB=110°,则∠OAB= 。
三、解答题
8.已知:如图,在矩形ABCD中,AE⊥BD于E,对角线AC、BD相交于点O,且BE:ED=1:3,AB=6cm,求AC的长.
9.如图,在矩形ABCD中,点E是BC上一点,AE=AD,DF⊥AE,垂足为F,线段DF与图中的哪一条线段相等?先将猜想出的结论填写在下面的横线上,然后再加以证明.
即DF= (写出一条线段即可)
10. 如图,四边形ABCD中,∠ABC=∠ADC=90°,M、N分别是AC、BD的中点,那么MN⊥BD成立吗?试说明理由.
1.在下列图形性质中,矩形不一定具有的是( )
A.对角线互相平分且相等 B.四个角相等
C.既是轴对称图形,又是中心对称图形 D.对角线互相垂直平分
2.若矩形的一条对角线与一边的夹角是40°,则两条对角线相交所成的锐角是( )
A.20° B.40° C.80° D.100°
3.直角三角形中,两条直 HYPERLINK /Index.html 角边边长分别为12和5,则斜边中线的长是( )
A.26 B.13 C.30 D.6.5
4、下列识别图形不正确的是( )
A.有一个角是直角的平行四边形是矩形 B.有三个角是直角的四边形是
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