旅游经济学(专)教学大纲-萧山电大.docVIP

旅游经济学（专）教学大纲 第一部分大纲说明 　　一、本大纲制定的依据 　　人才培养模式改革和开放教育试点是广播电视大学开办二十年后又一新的办学形式，是为适应社会主义市场经济对人才的需要和探讨现代远程开放教育的深入发展服务的。本课程以西方经济学及经济数学等相关基础学科为理论基奠，系统介绍了旅游经济活动产生、发展的原因、条件和各阶段的不同特征，旨在使学员掌握旅游经济活动的特殊规律，并熟悉旅游经济学的研究对象和主要研究方法。 　　培养目标是：符合社会主义经济建设需要的德、智、体全面发展的，适应我国社会主义市场经济需要的，从事旅游经济管理理论研究和实务的人才。 　　二、本课程的任务 　　旅游经济学是一门专业基础课程。通过教学使学员掌握旅游经济学的基本知识、基本原理、基本方法和决策思路，为从事旅游管理工作的相关学员提供理论依据。 　　三、教学对象 　　具有高中以上文凭的从事旅游经济、酒店管理工作的成人学员。 　　四、教学要求 　　教学过程中，有关基本知识、基本原理、基本方法按了解、掌握、重点掌握三个层次进行。 　　了解：要求学员对有关内容知道是什么，对其中关系到旅游经济学基本理论的创立、人物、事件要把握；能够正确加以表述； 　　掌握：要求学员对有关内容能够理解为什么，把握决策思路； 　　重点掌握：要求学员对有关内容能够深入理解并正准确地应用。 　　五、本课程与其他课程的衔接 　　先修课程：西方经济学（专科）、经济数学基础。 　　后续课程：旅游、酒店管理等专业的专业课。 　　六、教学环节 　　1．音像课：这是广播电视大学传授教学内容的重要媒体，是学员获取知识的重要载体。本课程采取录像教学媒体，它以教学大纲为依据、以文字教材为基础，结合我国社会主义市场经济体制改革的典型案例，以重点讲授或专题形式讲述本课程的重点、难点、疑点以及学习思路和方法，帮助学员了解和掌握本课程的基本内容。 　　2．面授辅导：这是广播电视大学学员接触教师、解决疑难问题的重要途径，是弥补广播电视大学教学缺少双向交流的有效途径。面授辅导应以教学大纲为指南，结合录像讲座，通过讲解、讨论、座谈、答疑等方式培养学生独立思考、分析问题的能力。 　　辅导教师要认真钻研教学大纲和教材，熟练掌握本课程的基本原理，了解和熟悉远程教育规律，研究成人学生的心理特点，为学生提供优质服务。 　　3．自学：以学生独立学习为主是远程开放教育的显著特点，是学生系统获取学科知识的重要方式之一。对学员自学能力的培养和提高是广播电视大学教学的目标之一，各级电大在教学的各个环节都应注意。 　　4．实践教学（习题作业）：实践教学是实现培养目标的重要手段。在教学过程中，各地电大及时布置和完成习题作业，要结合教学进度安排实地参观、社会调查并进行交流，撰写参观体会或社会调查报告。 　　5．考核：考核是检查教与学效果的重要方式，是教学环节不可缺少的组成部分，是保证教学质量、培养合格人才的重要手段，必须予以高度重视。 　　考核的目的是检查学员对课程基本知识、基本原理和基本方法的掌握程度，检测学员是否能够运用经济学分析方法解决旅游问题的能力。 第二部分媒体分配 　　本课程教学媒体主要有文字教材、录像教材两种形式。文字教材采用分立型；录像教材是文字教材的配套教材，主要讲授教学重点、难点、疑点。 　　学时分配 　　序号章目学时数 　　第1章导论 8 　　第2章旅游消费行为 6 　　第3章旅游客源地与旅游需求 7 　　第4章旅游目的地与旅游供给 7 　　第5章旅游市场7 　　第6章旅游企业组织7 　　第7章旅游产业 7 　　第8章旅游经济影响 7 　　第9章区域旅游经济活动的组织与管理 8 　　第10章旅游经济发展模式 8 第三部分教学内容 第一章导论 　　学习目标： 　　1．重点掌握旅游经济活动的特殊规律； 　　2．掌握旅游经济学的研究对象和主要研究方法； 　　3．了解旅游经济活动产生、发展的原因、条件和各阶段不同特征。 　　第一节旅游经济活动的产生和发展 　　一、基本概念 　　二、旅游活动的产生与发展过程 　　第二节旅游经济活动特性分析 　　一、旅游者流动是旅游经济规律的作用基础 　　二、旅游系统作用是旅游经济活动的突出特点 　　三、产业发展为现代旅游活动的基本运行模式 第三节旅游经济学的研究对象 　　一、研究对象 　　二、内容体系 　　三、对旅游经济热点问题的辨析 　　第四节旅游经济学的研究方法 　　一、微观分析与宏观分析、中观分析相结合的分析方法 　　二、定性分析与定量分析相结合的方法 　　三、实证分析与规范分析相结合的方法 　　第二章旅游消费行为 　　学习目标： 　　1．重点掌握旅游消费的基本原理和分析方法； 　　2．掌握旅游消费的基本含义和特征； 　　3．了解旅游消费的分类方法。 　　第一节旅游消费含义 　　一、旅游者