1996年北师大多科目试题.docVIP

提供者：Raulstar 、hrmfuture、上官青虫 北师大考研试题（96年） 专业：普通心理 ；科目：实验心理 （一）概念?1.成就动机 2.感受野 3.视敏度 4. 听觉的位置理论 5.晶态能力 6.快乐中枢 7.析取概念?8. 性格的行为评定方法?（二）填充题?1．美国心理学家S.S.斯蒂文斯用_________法研究了刺激强度与感觉大小的关系，提出了 著名的_________定律。 2．关于遗忘的原因有三种主要的学说，它们是_________、_________、_________。 3．运动技能正迁移的三种类型为_________、_________、_________。 4．在吉尔福特的三维结构模型中，三个维度是指_________、_________、_________。?（三）问答题?1. 意识与无意识概念的区别与联系？（20分）?2. 试分析奥尔波特的人格理论的特点？（15分）?3. 试说明参数区间估计的原理？（10分）?4. 什么是列联相关？它与积差相关有何区别？（10分）?5. 什么是方差分析须满足哪些条件？（10分）?专业：普通心理；考试科目：普通心理学?（一）概念题?1．原始动机 2.侧抑制 3.听觉的频率理论 4.接收性失语症?5.故事语法与故事图式 6.推理中的气氛效应 7.心理旋转?8.液态能力 9.快乐中枢 10.性格的行为评定法?（二）填充题?1．鲁利亚把脑分成互相紧密联系的三个机能系统。它们是 _________。 2．颜色混合分为_________ 混合和_________ 混合。前者是一种 _________过程，后者是 一种 _________过程。 3．双眼深度线索起作用的最大距离为_________ 米。 4．意志行动中冲突的种类有 _________、 _________、 _________、 _________。 5．运动能正迁移的三种类型为：_________、_________、_________。?（三）问答题?1.试分析近现代哲学思潮对心理学发展的影响？（20分） 2.如何实现智力测验的标准化？（20分） 3.影响市场动作反应时的因素有哪些？（15分）?专业：教育心理；考试科目：教育心理学?（一）名词解释?1.学习定势（Learning Set ） 2.认知地图（Cognitive Map ）?3.成就动机（Achievement Motivation） 4.顿悟说（Insight Theory） 5.认知策略（Cognitive Strategy） 6.掌握学习（Mastery Learning） 7.加涅的累积学习理论（GAGNE’SACCUMULATIVE LEARNING THEORY） 8.品德(MORALITY) 9.观察学习(OBSERVATIONAL LEARNING) 10.变比率强化程序(SCHEDUBE OF REINFORCE MENT IN VARIABLE INTERUALS)?（二）简答题（每题5分）?1. 如何理解学习与心理发展的关系??2. 举例说明程序性知识技能的关系??3. 怎样创设问题情境才能有效地激发学生的学习动机??4. 举例说明品德形成的过程??5. 举例说明影响学习迁移的因素??（三）论述题（每题15分）?1. 试比较联结主义与认知主义学习理论的主要区别??2. 如何运用奥苏伯尔的认知同化论来分析教学任务??（四）下面一段教材选自小学数学课本(六年制)第九册。请你运用教育心理学中知识掌握的原理对立进行分析,并写出简要教案。 3.梯形的认识 登高用的梯子、堤坝和沟渠的横截面等，都是只有一组对边平行的四边形。 只有一组对边平行的四边形叫做梯形。在梯形里，互相平行的一组对边，分别叫做梯形的上底和下底；不平行的一组对边叫做梯形的腰，从上底的一点向下底引一条垂线，这点到垂足间的线段叫做梯形的高。?两腰相等的梯形叫做等腰梯形。沿着等腰梯形的上底和下底的中点连线把等腰梯形对折，可以看到折痕左右的两部分图形完全重合，所以，等腰梯形也是对称图形，这条折痕就是对称轴。 附：教案格式 教学安排 心理学依据?专业：普通心理；考试科目：实验心理学?1. 组内设计与组间设计的各种类型，异同，及应用的统计方法。(15分)?2. 有关感受性的测定方法及各种方法的特点。(15分)?3. 视觉实验研究应注意哪些问题？(20分)?4. 记忆研究中影响实验结果的因素有哪些？(20分)?5. 心理测量的单位和参照点是如何确定的。(10分)?6. 影响测量信度的因素有哪些？(10分)?7. 在编制人格测验时，如何控制被试