1_小学四年级家长会班主任发言稿.docVIP

-  PAGE 4 - PAGE  PAGE 4 四年级家长会发言稿 各位家长，下午好： 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报： 一、关于四年级 在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢？ 1、学习内容 在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。 （预习 阅读写作） 2、心理方面 孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。 3、课堂方面 在课堂上，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。 二、咱们班的学生整体表现还不错，同时也存在着不足之处。由于时间关系，我主要向大家说说需要改进的地方： 一些良好习惯没有形成：个别学生，成绩不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，即使读书也是默读小声读，达不到出生读的效果。上课听讲不专心，还要影响别人；部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。课后作业没有保证，订正作业更是采用能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。极个别同学总是不能完成家庭作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。 三、对家长的几点希望 但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一： 1、 家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的家庭学习效果。督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。要教育子女养成独立完成作业的习惯。 2、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。个别孩子说谎爱狡辩，前几天我发现一个学生不认真做眼保健操，我知道他平时无理争三分，所以我提前在办公室通过监控拍照后，再去找他，我找到他时，一脸茫然。老师我一直做操，直到让他看了照片后，他才闭口不说话。在这里，我也善意提醒家长们，孩子必定是孩子，特别是犯了错的的时候，总会想尽一切办法推脱责任，当遇到孩子给你反映情况的时候，一定要加以核实，孩子说的是实情吗？再者一个巴掌拍不响。我经常联系的家长平时一定严格要求自己的孩子。 3、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流，多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩提上去。 4 、要给孩子创造一个良好的学习环境。 关键是父母要正确理解孩子的成长规律，并且要以???作则，注重自身的品德修养，要树立教育孩子是父母双方的共同责任，父母之间要互相配合，家庭成员要互相尊重和谐相处。