匀变速直线运动0-0-0-0实验.ppt

实验一：研究匀变速直线运动;一、重点难点剖析：;(2)使用打点计时器注意事项：;2.测定匀变速直线运动的加速度：;(2)注意事项：;例1、在做“练习使用打点计时器测定匀变速直线运动的加速度的实验中”的实验时，为了能够较准确地测出加速度，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上：???????????? 。 a．把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面。 b．把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路。 c．再把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码，每次必须由静止释放小球。 d．把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车的后面。;e．把小车停在靠近打点计时器处，接通直流电源后，放开小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点，换上新纸带，重复三次。 f．从三条纸带中选择一条比较理想的纸带，舍掉开头比较密集的点，在后边便于测量的地方找一个开始点，并把每打五个点的时间作为时间的单位．在选好的开始点下面记作0，第六点作为记数点1，依此标出计数点2、3、4、5、6，并测出相邻两点间的距离。 g．根据公式a1=(s4-s1)/3T2??? a2=(s5–s2)/3T2? a3=(s6 –s3)/3T2 a=(a1+a2+a3)/3 求出a。;实验二：探究弹力与形变之间的关系 ;二、设计实验方案验证猜测： ;三、、实验步骤：;（7）按照坐标图中各点的分布与走向，尝试作出一条平滑的曲线（包括直线）。所画的点不一定正好在这条曲线上，但要注意使曲线两侧的点数大致相同。 （8）以弹簧的伸长为自变量，写出曲线所代表的函数，首先尝试一次函数，如果不行则考虑二次函数…… （9）解释函数表达式中常数的物理意义。 （10）有兴趣的同学自己编排探索弹簧受压而长度缩短时，弹力与弹簧长度变化的关系的实验步骤。;四、怎样描绘实验图线？;（3）当图线不通过坐标原点时，坐标的原点可以不从零开始，这样可以使图线分布匀称。 （4）描点和连线。依据实验数据用削尖的铅笔在图上描点，用“×”或“· ”符号标明。描线应该用直尺或曲线板，描出的线应是光滑的直线或曲线。因为测量值有一定的误差，图线不通过全部点是正常现象，连线时应尽量使图线通过或接近数据点，个别严重偏离的点应舍弃，应使其余的点尽量比较均匀地分布在困线两侧。;实验次数;实验三：验证力的平行四边形 定则;（4）用铅笔记下O点的位置和两条细绳的方向，读出两个弹簧秤的示数。（在使用弹簧秤的时候，要注意使弹簧秤与木板平面平行。） （5）用铅笔和刻度尺在白纸上从O点沿着两条细绳的方向画直线，按着一定的标度作出两个力F1和F2的图示，用平行四边形定则求出合力F。 （6）只用一个弹簧秤，通过细绳把橡皮条的结点拉到同样位置O，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示。 （7）比较力F′与用平行四边形定则求得的合力F的大小和方向，看它们是否相等。 （8）改变两个分力的大小和夹角，再做两次实验。;3、注意点：;测力计可以只用一个，分别测出两个分力，虽然 操作较麻烦，但可避免两个测力计的不一致性带 来的误差。;本实验误差主要来源有： ①用两个测力计拉橡皮条时，橡皮条、细绳和测力计不 在同一个平面内，这样两个测力计的水平分力的实际合 力比由作图法得到的合力小。 ②结点O的位置和两个测力计的方向画得不准，造成作 图的误差。 ③两个分力的起始夹角a太大，如大于120°，再重做 两次实验，为保证结点O位置不变（即保证合力不变）， 则a变化范围不大，因而测力计示数变化不显著，读数 误差大。 ④作图比例不恰当造成作图误差。;实验中易混淆的是：量角器测量的F′与F的偏角θ与不需测量的F1与F2的夹角a。 易错的是：由作图法得到的合力F和单个测力计测量的实际合力F′错乱。 易忘的是：忘记检查测力计的零点，忘了记下用一个弹簧秤测量的实际合力F′的大小和方向 ;实验变通 　在验证两个互成角度的共点力合成遵从平行四边形定则的实验中，只用一个测力计，其他的器材不变，请叙述实验步骤和方法。 ;（1）在《互成角度的两个共点力的合成》实验中，用A、B两只弹簧秤把结点拉到某一位置O，这时两绳套AO、BO的夹角∠AOB90°，如图所示，现改变弹簧秤A的拉力方向而不改变拉力大小，使a角减小，那么要使结点仍被拉到O点就应调整弹簧秤B的拉力大小及β角，则下列调整方法可行的是[　　　] A.增大弹簧秤B的拉力的同时 增大β角 B.增大弹簧秤B的拉力的同时 保持β角不变 C.保持B的拉力大小不变，增 大β角 D.