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2012年山东省高考5月份仿真冲刺试卷（一）文综历史试题 9．福清县王荣也是六世同居，大小家人七百余口，不曾折箸争吵过，而且这个家庭一直发展到清代，是福建历史上受明清两代封建王朝表彰而名扬一时的大家庭。导致上述现象出现的因素有①血缘亲情产生的凝聚力②传统的孝义观念③政府的提倡和干预④商品经济的发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．“县不产米，仰食四方，夏麦方熟，秋禾既登，商人载米而来者，舳舻相衔也，中人之家，朝炊夕负米而人者，项背相望也”。材料主要表明该地 A．资本主义萌芽产生 B．交通便利 C．小麦种植业较发达 D．商业繁荣 11．钱穆先生认为：“朱子之所为理，同时即兼包有伦理与科学两方面。”下列朱熹的观点中最有可能体现“理”有“科学”之含义的是 A．“仁”是道德价值的终极源泉 B．通过“格物”获得知识 C．“三纲五常”是道德的价值内涵 D．“正君心”才能天下平 12．德国电视台最近在黄金时段播出了一部名为《马克思和阶级斗争》的10集纪录片。纪录片中称，“没有一个德国人对世界的影响能超过马克思”，马克思似乎回到德国人的生活中了。马克思重新受到重视，是因为他 A．创立了阶级斗争理论 B．深入分析了社会不公阔题 C．发展了建党学说 D．提出了未来共产主义社会的原则 13．不过他们是被倾向予改良而非倾向于革命的……他们仍然认为，改革中国的儒家文明，就可以满足现代的需要。“他们”中可能有 A．李鸿章 B．孙中山 C．康有为 D．陈独秀 14．右图是一幅民国四年的讽刺漫画：带着清朝乌纱帽，象征着帝王的龙，用其爪 HYPERLINK /showpic.html \l blogid=4ec6a4030102dx26url=/orignal/4ec6a403hbffbdc055548 \t _blank 子钳住了象征着新生民国的年轻人。这幅漫画反映了 A．清朝残余势力卷±重来 B．共和制度深得民众支持 C．新文化运动的历史必要性D．辛亥革命缺乏群众基础 15．（20世纪70年代中国）当时农民已在相当程度上修改了制度，使得所谓“集体经济”面目全非。这种虚假的集体经济局面还有没有必要再维持下去?政府是否还有必要逼迫农民去“瞒”、去“偷”、去“借”，去“扩大自留地”，去变着法儿这样那样……这就是当时摆在人们面前的一个选择。这里的“集体经济”是指 A．农业合作社 B．人民公社制度 C．农村乡镇企业 D．家庭联产承包责任制 16．“（世界）历史自身是复杂众多的统一整体，它的各部分互楣联系着，互相依靠着，互相制约着”，“我们不能把国别史之和看成世界史。”与材料观点主旨一致的是 A．重视分类叙述法 B．反对利用国别史研究世界史 C．倡导现代化史观 D．力主世界通史的完整性 28．（20分）民主与法制是人类社会自我完善的必由之路，是实现社会发展的协调之路。阅读下列材料，回答问题。 材料一 美国的共和政体吸收了雅典民主的理念，保障“人民”对政府的参与、信任和制约，意在追求“全体公民的最大幸福”。它用代表制改造了罗马的公民大会，使之成为“委托——代理”的“间接民主”机构。它借鉴了君主制的长处，强化了行政权的功能和作用，并将它赋予单独一个人行使。同时，美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴，把它加以改造，转化为一种复合的分权和制衡体制，以防止政府某一分支侵夺或垄断权力，从而保证“有限政府”理念的实现。总而言之，美国的共和政体在一定意义上是对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。 -----李剑鸣《“共和”与“民主”的趋同----美国革命时期对“共和政体”的重新界定》 （1）据材料一和所学知识，指出美国共和政体“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化”的表现，并指出这一政体确立的意义。（8分） 材料二 我们提倡民权，便不可完全仿效欧美。我们不完全仿效欧美究竟要怎样去做呢?中国几千年以来社会上的民情风土习惯，和欧美的大不相同。中国的社会既然是和欧美的不同，所以管理社会的政治自然也是和欧美不同，不能完全仿效欧美，照样去做，像仿效欧美的机器一样。 -----摘自孙中山《民权主义》（1924年4月20日） （2）材料二的主要观点是什么?根据材料和所学知识，说明产生这种观点的主要原因。（6分） 材料三 毛主席在1956年8月21日中共八大政治报告的批示中明确指出，社会主义国家实行“一党制或工人阶级革命政党领导下的多党制”等等，“因为各国不同的政治条件和经济条件，都会有所差别。” -------摘自《建国以来毛泽东文稿》，第6册，第143页 （3）据材料三中毛主席的批示，我国实行了怎样的政治制度?试分析其意义。（4分） （4）世界上是否有制度建设的“万灵丹”?结合材料谈谈你的认识。（