北京林业大学风景园林硕士考研经验.pdf

资料获取、辅导课程 可咨询育明教育宋老师 2016 年北京林业大学风景园林硕士考研改革调整考试科目 一、北京林业大学风景园林硕士考研报考统计考试内容（育明教育考研课程部） 育明教育考研课程部宋老师解析： 1、北京林业大学风景园林硕士专业学位考研今年分为三个方向：01 风景园林、02：园林植物 03： 风景园林。各专业方向的专业一均为“风景园林基础”，专业二为各自方向业务课。 2、北京林业大学风景园林硕士考研的报录比平均在 7:1(竞争比较激烈) 3、总成绩计算：初试成绩/ *（ 50%-70% ）+复试成绩*（50%-30%）各项成绩计算到小数点后两位. 4、初试成绩中公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。大部分考生的专业课分数都 集中在 80-90 分之间。想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数，每门专业课要达到 110 分。专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。 针对北京林业大学风景园林硕士考研开设的考研辅导课程包括：专业课小班课程·一对一课程·视 频班·定向保录班·复试保过班。近年来北林风景园林硕士的录取考生中，近 1/3 均出自育明教育 的相关考研辅导课程。 （北林考研资料、考试经验、辅导课程 可咨询育明教育宋老师叩叩：二四五九、六二二、四七七） 二、风景园林基础考研指定参考书 参考书名称 作者 出版社 《中国古典园林史》 周维权 清华大学出版社 《西方园林》 郦芷若，朱建宁 河南科学技术出版社 《园林树木学》 陈有民 中国林业出版社 《城市园林绿地规划》 杨赉丽 中国林业出版社 三、风景园林硕士考研手绘笔记系列（育明考研辅导中心） 资料获取、辅导课程 可咨询育明教育宋老师 （二）园林道路系统布局的序列类型 ? 园林空间序列的展示，主要依靠道路系统的导游职能，因此道路类型就显得 十分重 要。因为多种类型的道路体系为游人提供了动态游览条件，因地制宜地园景布局又为动态序 列的展示打下了基础。 （三）风景园林景观序列的创作手法： ? 风景园林景观序列的形成要运用各种艺术手法，例如风景景观序列的主调、基调、配调和转 调。风景序列是由多种风景要素有机组合，逐步展现出来的，在统一基础上求变化，又在变 化之中见统一，这是创造风景序列的重要手法。例如：作为整体背景或底色的树林可谓基调， 作为某序列前景和主景的树种为主调，配合主景的植物为配调，处于空间序列转折区段的过 渡树种为转调，过渡到新的空间序列区段时，又可能出现新的基调、主调和配调，如此逐渐 展开就形成了风景序列的调子变化，从而产生不断变化的观赏效果。 1. 风景序列的起结开合 ? 作为风景序列的构成，可以是地形起伏，水系环绕，也可以是植物群落或建筑空间，无论是 单一的还是复合的，总应有头有尾，有放有收，这也是创造风景序列常用的手法。以水体为 例，水之来源为起，水之去脉为结，水面扩大或分支为开，水之溪流又为合。 2. 风景序列的断续起伏 ? 这是利用地形地势变化而创造风景序列的手法之一，多用于风景区或郊野公园。一般风景区 山水起伏，游程较远，可将多种景区、景点拉开距离，分区段设置，在游步道的引导下，景 序断续发展，游程起伏高下，从而取得引人入胜、渐入佳境的效果。 3. 园林植物景观序列的季相与色彩布局 园林