1年级音乐全册教材分析.doc

一年级音乐上册教学进度表 周次起止时间单元或章节内容课时备注18.29-8.30开学报到29.1-9.7耳朵的故事239.8-9.14机动1“中秋”放假49.15-9.21谁的歌儿多259.22-9.28“小鸟”与“狮王”269.29-10.5放假“国庆”放假710.6-10.12小青蛙找家2810.13-10.19唱唱跳跳去旅游2910.20-10.26唱唱跳跳去旅游21010.27-11.2办家家21111.3-11.9机动期中考试1211.10-11.16做一做 敲一敲21311.17-11.23放牛歌21411.24-11.30唱歌《划船》21512.1-12.7快快跑21612.8-12.14咚咚 哒哒21712.15-12.21期末复习21812.22-12.28期末复习1912.29-1.4期末复习“元旦”放假201.5-1.11期末考试一年级音乐全册教材分析 本学期教学目标、内容：一、发声训练部分： 培养练声的兴趣；歌唱姿势要正确；发声要自然，用中等音量或轻声歌唱；按教师的手势，整齐地歌唱；用正确的口形，唱好U、O韵。二、视唱、知识、练耳部分： 1、 读谱知识：知道音有高低；知道音有长短；知道音有强弱。 2、 视唱部分：能用听唱法模唱歌曲（包括除大小七度、增四度、减五度外的自然音程和da da、 dada dada、da(a)、da da da、dada da da、da(a a)、da 空da等节奏。） 3、 练耳部分：听辩音的高低（比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的高低；比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的高低。听辩音的长短，比较各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差别。三、欣赏部分：??培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。四、教学分析： 在低年级的音乐教学中，学生第一次正式的接触音乐的学习。所以，在本学期在教学中应该注意以下几点的实施： 愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。 艺术性：我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。 本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的协调能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。