2013形体教案体育2.doc

PAGE  PAGE 34 教案 课程名称：形 体 主讲教师、职称： 授课日期：2013年2 月25 日 —— 2013年6月30日 教 案（一） 系 别公共教学部班 级周 次1上课时间教学 内容1.现代艺术体操徒手套路 2.基本舞姿练习教学 目的1.了解现代艺术体操的概念及内涵 2.初步了解现代艺术体操基本动作重 点 难 点重点：基本熟练一些艺术体操的基本动律 难点：涵盖的内容相对比较多，对学生的协调性提出更高的要求课的 部分教学内容教学方法一：课堂常规 体育委员整队集合，清点人数。 师生相互认识。 宣布本学期课程安排 本堂课的基本内容、任务及要求。 二．热身活动（15′） 1、慢跑 2、活动关节韧带 行进间正踢腿 行进间侧踢腿 行进间提膝跑 肩部拉伸与控制 前腿的拉伸与控制 旁腿的拉伸与控制 后腿的拉伸与控制 讲授 多媒体演示 提问、讨论课的 部分教学内容教学方法一、一．现代艺术体操理论概念： 1． 现代艺术体操定义：现代艺术体操是一项在音乐的伴奏下，以徒手或手持轻器械进行自然性和韵律性为基础的、以艺术美感为特征的艺术性体育锻炼项目。它是以身体锻炼和娱乐为主要目的，用现代的思维方式、时尚的表现手段，结合多种艺术形式，对艺术体操进行拓展、创新，使现代艺术体操具有健康、高雅的艺术气质。 2．特点：1）现代艺术体操是可以展现多元化的艺术表现形式（道具、灯光、声小、布景等） 2）以不同节奏、不同风格的表现形式为中心。 3．现代艺术体操的锻炼价值： 1）体现健身美体作用 2）体现综合审美作用 3）体现娱乐休闲作用 二。现代艺术体操基本内容 1．基本手位： 2．基本站位： 3．基本手形： 三。现代艺术体操徒手套路 第一节两个八拍 （1）1-45678 （2 讲授 多媒体演示 教师示范 提问 讲授 多媒体演示 教师示范 提问 课 后 小 结教 案（二） 系 别班 级周 次2上课时间教学 内容1． 复习现代艺术体操第一节前两个八拍。 2． 学习现代艺术体操第一节后两个八拍。教学 目的1． 进一步掌握现代艺术体操徒手套路。 2． 音乐节奏练习，培养学生乐感。重 点 难 点重点：基本掌握所学技术动作。 难点：动作转换较多，要求学生具备较好的协调能力。课的 部分教学内容组织教法准 备 部 分 20 分 钟一．课堂常规：（5′） 1、体育委员整队，报告人数； 2、师生问好； 3、宣布本次课的内容及要求； 4、检查学生着装，安排见习生。 二．热身活动（15′） 1、慢跑 2、活动关节韧带 行进间正踢腿 行进间侧踢腿 行进间提膝跑 肩部拉伸与控制 前腿的拉伸与控制 旁腿的拉伸与控制 后腿的拉伸与控制 一.组织教学： 1.队列队形：成四列横排体操队形散开。 ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× ▲ 2.要求：口令指挥,集合动作快、静、齐 二.组织教学: 1.教师喊口令,示范 2．要求：动作协调，肢体舒展，充分活动身体关节。 基 本 部 分 65 分 钟一、 手位练习（20′） 1．芭蕾七个手位练习 2. 芭蕾五个脚位练习 组织教学： 1．队列队形：成四列横排体操队形散开。 ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× ▲ 2教学教法：A．完整示范 B．难度动作单独学习 C．指出易范错误动作：课的 部分教学内容组织教法基 本 部 分 65 分 钟二．体操练习第一节后两个八拍（45′） （3）1234 5678 （4）1234 5678 二．组织教学： 1．队列队形：成四列横排体操队形散开。 ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× ▲ 教学教法：A．完整示范 B．难度动作单独学习 C．指出易范错误动作（髋部过于松弛，动作缺乏节奏感，抑扬顿挫的感觉不足，脚步缺乏弹性） 要求：基本记熟每组动作的顺序，动作过程中能保持良好的面部表情，与音乐节奏基本吻合。 结 束 部 分 15 分 钟一、放松活动（10′） 二、本课讲评：（5′）1.队列队形：成四列横排体操队形密集队形集合。 2．要求：肢体放松，心情愉悦。 课 后 小 结 教 案（三） 系 别班 级周 次3上课时间教学 内容1． 复习现代艺术体操第一节 2． 学习现代艺术体操第二节。教学 目的1． 进一步掌握现代艺术体操徒手套路 2． 音乐节奏练习，培养学生乐感。重 点 难 点重点：动作的连贯性与协调性，由于音乐节奏明快，应