2年级信息技术教案.doc

第1课? 电脑小画家 一、教学目标： 知识目标：掌握金山画王的启动方法，认识金山画王窗口各部分组成的名称。 技能目标：会启动金山画王进行绘画，培养学生的动手操作能力。 情感目标：培养学生用计算机进行画画的兴趣,渗透美育教育。 HYPERLINK /admin/article/article_add.php \l %E8%BF%94%E5%9B%9E%E7%9B%AE%E5%BD%95  二、教材分析： 本课作为本册教材的第一课，主要是引领学生认识金山画王，学会启动金山画王软件的基本方法，激发出学生对金山画王软件的兴趣，为以后的深入学习打基础。 三、教学重点： 启动金山画王的方法，初步认识金山画王的主程序窗口。 四、教学难点： 认识金山画王主程序各部分组成的名称。 HYPERLINK /admin/article/article_add.php \l %E8%BF%94%E5%9B%9E%E7%9B%AE%E5%BD%95  五、教学准备： 范画（若干张）、演示用计算机。 六、教学设计： （一）导入。 1、请学生们欣赏教师用金山画王画出来的几幅美丽图画。 师：同学们，今天老师给你们带来了几个小礼物，请同学们欣赏。 2、欣赏、评价。 师问： （1）这几幅画画得怎么样，谁能评价一下。 （2）你们知道它是怎么画成的吗？ （3）你们想不想学习一种既简单又有趣的绘画软件呢？想不想通过自己的操作画出比这几幅画更漂亮，更好看的画呢？ 那么，我们就一起来认识这位电脑小画家——“金山画王”吧！ （板书课题） （二）新授。 1、启动金山画王 （1）师：同学们，金山画王已经安装在我们的电脑里了，你能找到它吗？快快和老师一起去打开它吧！ （2）教师用广播的方法边演示边指导启动方法： 方法一：单击“开始”——程序——单击金山画王。 方法二：双击桌面上的金山画王图标。 （3）请同学们自己动手去打开这个电脑小画家。 2、认识金山画王界面 （1）切换画面到金山画王软件，教师边广播教学边演示。向学生介绍软件中的“画纸”“选择工具区”“单元选择区”和“命令操作区”。 师：金山画王是一位神奇的小画家，看这里有画纸，有铅笔、粉笔、蜡笔、水彩笔、马克笔等各种画笔工具，还有橡皮??、仙女袋、几何图形、吸色管、魔力棒等许多神奇的工具。另外，金山画王中，还有着非常丰富而有趣的图库。里面有彩色背景图、精美卡通图和动画库等许多美丽的图片。有了它们的帮忙，你也可以成为一个伟大的画家了。快来和老师一起认识这些新朋友吧！首先让我们一起来猜猜它们的名字吧！ （2）师指，生猜。 （三）巩固练习。 师：同学们，正是这么多神奇的工具，帮助我们画出了漂亮的画。现在同学们可以以小组合作的形式，一同去试试自己喜欢的工具，研究一下它们都有什么用途。咱们比一比哪组同学记住的工具最多，学会的工具最多，发现的问题最多。 （1）生研究，师巡视。询问学生记住了多少工具，学会了什么，发现了什么问题，并及时表扬善于发现的学生。 （2）请发现或遇到难题的同学，说出自己的问题。请会的同学帮助解决。 （3）请学生说一说自己记住了什么工具，发现了什么问题，并试着上台演示工具的用法。 （四）知识拓展。 1、用启动金山画王的第一种方法，可以启动“金山画王2006演示”，帮助你更多地了解金山画王这位新朋友。快去看看吧。 2、我们学会了启动金山画王的方法，那你能不能自己找到退出金山画王的方法呢？快快开动脑筋，并动手去试试吧！ ? ? 第2课? 马良的神笔 一、教学目标： 知识目标：认识金山画王中的各种画笔工具，掌握各种画笔的使用方法。 技能目标：能正确选择运用画笔工具进行简单绘画，培养学生的动手操作能力。 情感目标：培养学生用计算机进行画画的兴趣,帮助他们体验成功，树立自信，培养团队合作精神。 HYPERLINK /admin/article/article_add.php \l %E8%BF%94%E5%9B%9E%E7%9B%AE%E5%BD%95  二、教材分析： 本课作为本册教材的第二课，主要内容是向学生介绍金山画王中最基本的工具——各种画笔工具的特点和使用方法，使学生能够学会画笔工具，并能够正确选择和调节画笔工具进行简单绘画，为以后的深入学习奠定基础。 三、教学重点： 认识画笔工具，学会用画笔工具进行绘画。 四、教学难点： 了解每种画笔的特点和画出的效果，会选择和调节画笔工具进行绘画。 五、教学准备： 范画（若干张）、演示用计算机。 六、教学设计： （一）导入。 给学生讲《神笔马良》的故事，问学生是否也想拥有一支能绘出各种美丽图画的神笔，以此引出本课——《马良的神笔》（板书）。 神? 笔? 马? 良 在很久很久以前，有个小孩子叫马良，他天生喜欢画画，而且画得很好，可是因为家里很穷，他买不起纸和笔，只能