3年级社会实践参考教案.docx

 PAGE \* MERGEFORMAT 8 三年级社会实践组参考教案 三年级上学期社会实践一： 寻找学校里的浪费现象 三年级上学期社会实践二：巧巧手 三年级下学期社会实践一：我们知道的风 三年级下学期社会实践二：蔬菜 三年级上学期社会实践一： 寻找学校里的浪费现象 （一）确定研究主题：寻找学校里的浪费现象 选题理由：在学校里经常有看见自来水龙头未关紧，有的教室大白天还亮着灯，经常发现同学把没有用完的东西扔掉…… 研究方法：观察——看看每天各班级垃圾桶里有多少不该扔的东西。 测量——量量一个滴水龙头十分钟要流掉多少水。 访问——访问校长，一个教室开灯一小时耗多少点。 根据常见的浪费现象分成几个小组展开调查，如浪费水、浪费电、浪费纸张的情况，各小组根据兴趣选择研究内容。 （二）制定计划 1、制定活动计划 作课题研究必须要明确研究什么，怎么研究，解决什么问题，达到什么目标，这就需要制定一份详细的活动计划，保证研究活动步步落实。 以浪费纸张为例： 研究问题演武小学学生浪费纸的情况调查组长　指导老师　小组成员　调查工具记录表、弹簧秤、照相机调查方法和步骤1.采访同学，了解平时使用纸情况。 2.收集垃圾箱内被浪费的纸和本，称称重量，进行统计。 3.访问同学、老师、收废品的老爷爷等。研究成果记录表、照片、统计数据、调查报告2、选择适当的调查方法 研究问题的方法多种多样，有调查、实验、参观和制作，选择哪种方法要依据研究内容而定。 3、学会搜集信息 搜集信息的途径有很多种，除了现场采集、拍照、访问等，还可以通过到图书馆查找资料、网上查找资料寻找自己需要的信息。 （三）交流成果 各组调查结束后，把获得的数据和资料进行整理，并用同学们喜欢的方式把研究成果展示给大家，可以是调查报告、小论文、实物、作品、PPT等，展示时要汇报研究过程和解决问题的方法。 （四）大家一起行动 根据调查结果，针对校园浪费现象，各小组纷纷发表意见，总结应对浪费的策略，并付诸行动。如把通过校园广播将调查结果告诉同学们，发出节约倡议；针对各种浪费现象，设计不同的节约标志，提醒同学们主义节约；在宣传栏里张贴节约用水、节约用电、节约用纸的宣传画。 （五）收获与反思 讨论收获与反思。 三年级上学期社会实践二：巧巧手 准备研究的问题 大家讨论通过手可以制作的什么，相同兴趣的同学组成一个小组。 如： 玩纸、玩泥巴、打绳结、树叶贴画、贝壳小制作等。 （一）玩纸 纸是我们日常生活用品，纸的玩法也十分丰富，可以折、剪、贴、画、撕等，可以把它涂成五颜六色，也可以折叠成立体形状，今天我们就一起来玩一玩，看看谁能玩出更多的花样。 1、制定活动方案 根据主题，制定一个切实可行的活动方案。 如： 活动方案活动任务：活动准备：1.各种颜色的蜡光纸、卡纸、挂历纸、一次性纸杯等；2.小剪刀、双面胶、彩笔等。活动方式：1.分小组2.设计交流3.动手制作活动时间：活动地点：2、开展实践活动 （1）做一做：参照书本，老师带领同学们折小狗。 （2）做一做：参照书本，老师带领同学们剪窗花。 （3）比一比：各小组在老师的指导下，进行折纸创意大比拼。（如折玫瑰花、百合花、玩具、动物等） 3、总结与交流 （1）展示 各组把作品展示给大家，展示交流前要先想一想，怎么让同学们也能分享你亲手制作的小作品。 （2）评价 大家来评一评，哪一种玩法最受同学们欢迎？评出最喜欢的作品。 （3）收获与反思 讨论收获与反思。 （二）打绳结 1、开展实践活动 （1）尝试 单结：又称防脱结、保护结，在绳头部位打此结可以防止绳结脱落。 活结：又称拉脱结，越拉越紧。 中国结：根据视频，学做中国结。 （2）比一比 根据学到的知识，发挥想象，编制一件物品，如项链、手链、中国结等。 2、总结与交流 （1）展示 各组把做好的物品展示给大家，并评出最好看的作品。 （2）收获与反思 讨论收获与反思。 3、活动拓展 通过本课题的实践，大家对折纸和打绳结有了一定的认识，讨论可以进一步研究的话题，如剪十二生肖的窗花、户外活动绳结等。 三年级下学期社会实践一：我们知道的风 准备研究的问题 同学们对风这个话题一定有很多想法，大家讨论想研究的问题，相同兴趣的同学组成一个小组。 如： 风的形成、风的影响、风的分类、风的利用等。 （一）风的脾气 1、制作活动方案 确定主题后，小组同学一起制定一个切实可行的方案。 参看方案： 活动方案活动主题：风的脾气活动准备：1.成立研究小组；2.小组分工活动方式：收集资料、调查、交流、展示活动内容：1.查找有关风的资料；2.小组整理活动记录；3.交流研究成果；