3年级数学课程纲要.doc

《三年级数学上册》课程纲要 ◆课程类型：小学数学必修 ◆教学材料：人民教育出版社2003年出版的《三年级上册数学》 ◆授课时间：60课时左右 ◆授课教师：范迎娜 ◆授课对象：朱塘池小学三年级学生 【课程总目标】 1、在具体的情境中，能准确的笔算三位数的加、减法，能正确的进行相应的估算和验算。迅速、准确的口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。 　　2、在具体情景中，通过操作、观察、思考、归纳等学习活动，初步认识简单的分数（分母小于10），会正确的读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会准确的计算简单的同分母分数的加减法。 　　3、在具体情景中，通过操作、观察、思考、归纳等学习活动，初步认识平行四边形，正确掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上准确的画长方形、 正方形和平行四边形；知道周长的含义，会正确计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。 　　4、在具体情景中，通过观察、思考、归纳等学习活动，认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。 　　5、在具体情景中，通过观察、思考等学习活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。 　　6、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 【课程内容】 课程内容： 这一册教材包括以下一些内容：万以内的加法和减法笔算，??余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践活动等。 万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册教材的重点教学内容。 课时安排： 一、测量（7课时） 千米的认识…………………………………4课时左右 吨的认识……………………………………3课时左右 二、万以内的加法和减法（二）（9课时） 加法…………………………………………3课时左右 减法…………………………………………3课时左右 加法和减法的验算…………………………2课时左右 整理和复习………………………………………1课时 三、四边形（6课时） 四、有余数的除法（5课时） 五、时、分、秒（3课时） 填一填、说一说……………………………1课时左右 六、多位数乘一位数（13课时） 口算乘法……………………………………3课时左右 一位数乘二、三位数………………………5课时左右 中间、末尾有0的乘……………………… 4课时左右 整理和复习…………………………………… 1课时 七、分数的初步认识（5课时） 八、可能性（4课时） 九、数学广角（３课时） 　　 掷一掷………………………………………… 1课时 　十、总复习（4课时） 【内容标准目标与教学安排】 第一单元 测量 内容标准： 1．经历实际测量的过程，认识长度单位毫米、分米和千米，建立1毫米、1分米和1千米的长度观念。认识质量单位吨，建立1吨的质量观念。 2．知道常用的长度单位间、质量单位间的关系，会进行简单的单位换算，会恰当地选择单位。 3．能估计一些物体的长度和质量，会选择不同的方式进行测量。 4．在实际操作中，增强学生合作交流的意识，提高操作技能，发展实践能力。 教学安排： 课时1：毫米的认识 课时2：分米的认识 课时3：千米的认识 课时4：练习课 课时5：吨的认识 课时6：吨的认识练习课 第二单元 万以内的加法和减法（二） 内容标准： 1．会计算三位数加、减三位数。 2．能够结合具体情境进行估算，进一步领会加、减法估算的基本方法，增强估算意识。 3．理解验算的意义，会对加法和减法进行验算，初步养成检验和验算的习惯。 4．经历与他人交流各自算法的过程。 教学安排： 课时1：进位加法 课时2：连续进位加法 课时3：练习课 课时4：退位减法 课时5