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航海技术专业课程教学大纲 2009级执行 PAGE  PAGE 3 《实用英语》 教学大纲 课程编号：000503B 课程类别： 公共基础课 总学时：132 英文译名：Practical English 开课对象：航海技术专业（三年制）一年级学生 一、课程性质和任务 英语是进行国际交往的重要工具。实用英语课程是五年一贯制（高职教育部分）及高职航海技术专业学生必修的主要文化基础课。英语教学对于学生提高思想素质和科学文化素质，掌握职业技能，形成综合职业能力和创业能力，以及今后的学习和发展，具有重要作用。 英语教学要使学生在了解并尊重国外优秀文化传统的同时，更好地理解和热爱中华民族的优秀文化传统，提高思想品德修养，形成健全的人格，树立爱国主义思想，培养主动参与意识和合作精神，开发学生的语言能力和运用英语进行真实交际的能力，为学生的继续发展打下良好基础，为培养高素质劳动者和中初级专门人才服务 二、课程教学目标 实用英语的教学目标是：在基础英语（或高中英语）教学的基础上，以应用为目的， 培养学生具有扎实的，必需的，实用的英语语言知识和应用能力，使学生巩固、扩大基础知识，培养听、说、读、写的基本技能；注重培养学生运用英语进行交际的能力和继续学习的能力；激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，提高自主学习的能力，形成有效的学习策略；开发智力，培养观察、记忆、思维、想象和创造能力，为今后的工作或进一步学习打下基础。并达到全国普通高校英语应用能力测试B级能力要求。 （一）知识教学目标 1．掌握常用词汇2500个左右，能正确识别词类、掌握阅读技巧。 2．熟悉常用语法，掌握实用英语翻译技巧，能较正确、熟练翻译日常生活中较为实用性和一般性的简短文章。 3．掌握写作技巧，能较熟练地用英文书写应用性短文、信函，填写英文表格或翻译简短的实用性文字。 掌握听力技巧，能听懂日常交际内容并作出正确的回答或反映。 5．掌握常用交际用语，能较熟练地运用日常生活用语进行交际。 （二）能力培养目标 1．具备分析句子成分和词汇的能力，能理解英语原文，阅读生词量不超过5%的文章，正确率为70%。 具备运用英语进行交际的能力和继续学习的能力。 3．培养学生用简单而基本正确的英语表达思想的能力，要求思维清晰，表达具有一定的逻辑性。 4．具备理解所听问题并作出恰当回答的能力、理解简短对话的能力和听写词语的能力，听力材料的语速为每分钟100词。 5．激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的口头交际的学习习惯。 6．形成有效的学习策略，开发智力，培养观察、记忆、思维、想像和创造能力。 7．使学生得到生活口语的基本训练，为学生步入社会和进一步学习打下基础。 （三）思想教育目标 1．了解并尊重国外优秀文化传统的同时，更好地理解和热爱中华民族的优秀文化传统。 2．养成文明、礼貌的语言交流习惯。 3．培养爱国主义精神，增强世界意识。 4．敬业爱岗，具有良好的职业道德。 三、教学内容和要求 1．课文（Text） 学习生词，词组，常用词的拼写，意思，用法，和课文有关的背景知识，复杂句子结构，课文意思。 具有分析复杂句子结构，阅读理解一般题材的课文的能力，增大词汇量，扩大知识面。能回答有关课文的提问，正确理解课文内容， 用基本正确的语音语调朗读课文。 练习 (Study and practice) 朗读，课文中词汇，常用构词法，课文中出现的有关句子结构，完型填空，翻译 3．阅读练习 (Reading Practice) 学习基本阅读技巧。具有了解语篇和段落的主题和大意，掌握语篇中的事实和主题意思，根据上下文理解生词的意思和越行阅读获取大意的能力，掌握暗示方法。具有扩大词汇量和知识面，快速获取信息的能力。阅读生词量不超过5%的文章，正确率为70% 4．写作 (Writing) 学习连词，从属句，按逻辑重组句子，用短语重写句子，连句，省略，连贯，把主题句扩成段落等技巧方法。能用所学知识写作一般题材的字数为200的短文，描写个人的经历。 5．听力（Listening Practice） 能听懂词语和句子，能对整篇文章做出正确的反应，具有对所听材料进行分析归纳，综合推断的能力。听力材料的语速为每分钟100词。 四、学时分配建议 序号课程内容学时数合计讲授听说训练1课文Text40202练习 stu