5年级心理健康教育教案.doc

PAGE  PAGE 8 安宁市宁湖小学 五 年级 2014学年上学期 《心理健康教育》 学科教案 活动一 我和我们(0.2课时) 教学目标： 同学们在一起，要团结友爱，互相帮助，共同进步共建和谐。 教学难点： 培养学生健康的心理。 教具准备：本课多媒体课件 教学时间：0.2课时。 教学过程： 一、谈话导入新课。 二、新课： 1、学生自由读教材第二页的故事天地。 2、思考：这个故事讲了一件什么事情？ 五个手指聚集在一起，为谁是他们当中最重要的手指争论不休。 3、小组讨论: 他们争论有结果吗？这个故事说明了一个什么问题？ 从故事中，你受到什么启发吗？ 只有五个指头共同合作才能做好一件事情。 4、读第二个小故事火灾逃生。 游戏每个小组准备细口玻璃瓶，乒乓球若干，细线若干。 游戏规则： 将每个乒乓球身上都绑上一根线，乒乓球的数量与小组人数相等，然后请小组成员顺序将球放入瓶子里，每个同学各拉住一根绑着球的线头，老师喊开始后，看那个小组最先把瓶子内的小球取出。 5、总结： 团结合作是取得成功的重要方法。 活动二 为别人的进步而高兴（0.2课时） 教学目标： 学会分享别人所取得的成绩。 教学难点： 培养学生健康的心理。 教具准备：本课多媒体课件 教学时间：0.2课时。 教学过程： 一、谈话导入新课。 二、新课： 1、学习培根名言嫉妒之心犹如蝙蝠，总是在黑暗中起飞。这种心情能使人陷入迷惘，它势必要破坏人的事业。 2、自由读文中《小鸟的故事》2遍。 3、七嘴八舌讨论： 鸟爸爸说的话有道理吗？从这个故事中你受到了那些启发？ 你被别人嫉妒过吗？如果别人嫉妒你，你心里会怎样想？ 你嫉妒过别人吗？如果有，你会有些什么表现？ 在一个集体中，如果有人存在嫉妒心理，会给集体造成什么影响？ 4、老师小结： （1）、嫉妒心给我们带来以下的害处： 给同学们造成心理压力，打击上进的同学。 不能够正确地认识自己和别人。看到别人的长处，也看不到自己的短处，当然就不能向别人学习，自己也很难有进步。 破坏集体的团结，使集体的人际关系部和谐，大家就不能共同进步。 医学表明：嫉妒心太强的人容易患上心脑血管及内分泌方面的疾病，这对人多身体是极为不利的。 （2）、四中技巧磅数你消除嫉妒心： 化嫉妒为竞争；心理平衡，恢复自信心；虚心学习，取人所长；真诚交往，通过沟通缓解及消除嫉妒心。 三．总结。 活动三 校园新偶像（0.2课时） 教学目标： 亲其师信其道。 教学难点： 培养学生健康的心理。 教具准备：本课多媒体课件 教学时间：0.2课时。 教学过程： 一、谈话导入新课。 二、新课： 学习名言春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我们的老师是最可爱的人。 听歌曲猜谜：歌中唱的是谁？长大后我就成了你 校园大搜寻关于老师的故事 活动规则：一小组为单位，采用擂台赛的方式，说是发生在自己身边的关于老师的故事，看哪个小组说的最多、最好。 开心驿站猜猜他是谁？ 游戏规则：同学们分别叙述或表演以为自己熟悉的老师经常说话，经常性的动作等，让大家猜一猜这是哪个老师。 七嘴八舌我最欣赏的老师 给老师的一封信。 三、总结。 活动四 男生女生（0.2课时） 教学目标： 学会交往。 教学难点： 培养学生健康的心理。 教具准备：本课多媒体课件 教学时间：0.2课时。 教学过程： 一、谈话导入新课。 二、新课： 1、读以下语言： 男女生的交往应建立在相互尊重、相互信任、相互接纳、以诚相待的基础上。 2、活动大转盘： 男女生对抗赛。 活动规则：全班同学分为男生、女生两队，进行游戏比赛。 活动一，拔河比赛。 活动二，折纸比赛。 通过比赛，我发现。 2、七嘴八舌。聆听歌曲，点击你我。 播放歌曲《男儿当自强》《、我是女生》。男队、女队的同学分别谈谈自己对对方有哪些优点。 3、巧分工，好合作。 4、你来我往。 游戏规则：将游戏分为三次进行。分别为男队、女队和男女混合队各10名同学参加，其他同学做“特别观察员。 游戏过后，你有什么发现，什么感受？ 队员。特别观察员。 自主活动我欣赏的异性 我欣赏的异性是，因为。 三、总结。 活动五 和时间赛跑（0.2课时） 教学目标： 学会珍惜时间。 教学难点： 培养学生健康的心理。 教具准备：本课多媒体课件 教学时间：0.2课时。 教学过程： 一、谈话导入新课。 二、新课： 1、学习名言： 一分钟很短，眨眼的功夫就溜走；一分钟很充足，用心就能赢得每秒的精彩。 2、自读课文《时光老人与流浪汉》，并续编故事。 3、活动大转盘。 剧情表演：是谁偷走了我们的时间。 4、争分夺秒。 游戏规则：在一分钟之内，背诵单词或抄写课文，背得或写得越多越好，但要准确。 5、谈谈一分钟的价值。 我觉得，我的一分钟是。 我的时间格言： 培根说