6年级大周语文作业4.doc

加美学校小学部六年级语文（上）大周作业 （2011年10月22日—10月24日）命题人：董老师、吕老师、周老师 班级： 姓名： 得分： 尊敬的家长： 您好！在刚过去的一个大周里，我们语文科参加了第一次月考并进行了考后反思与分析；完成了第三组课文的学习，让同学们在读懂课文的基础上，学习作者通过环境、人物言行、心理活动等方面的描写刻画人物形象，抒发真情的写作方法。希望您能在大周假期里抽空检查孩子的学习情况，提醒孩子完成以下作业。 第一部分：基础知识积累和运用 选择题。 1、下面词语没有错别字的一组是（ ） A、大吃一惊 寒风呼啸 惹人讥笑 悬崖峭壁 B、流连忘返 食指连心 羞愧不已 其乐无穷 C、一如即往 无所不知 兴高采烈 欣喜若狂 D、风平浪静 一明惊人 百折不回 天翻地覆 2、下面缩句正确的是（ ） 原句：我们很欣赏你上次采访哈德武教授的表现。 A、我们很欣赏你。 B、我们欣赏你的表现。 C、我们欣赏表现。 D、你采访哈德武教授。 3、给带点的字选择正确的解释。 悠：A、长久 B、闲适 C、在空中摇摆 D、稳住、控制 ①、西安是一座历史悠久的城市。 （ ） ②、小弟弟站在秋千上来回荡悠。 （ ） ③、你做事悠着点，别累垮了身体。（ ） ④、沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（ ） 4、《穷人》的作者是俄国著名作家（ ） A、列夫.托尔斯泰 B、高尔基 C、契科夫 D、雨果 5、“地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在隔板上闪闪发亮。”属于（ ） A、心理描写 B、环境描写 C、动作描写 D、语言描写 6、选择下列省略号的用法。 ①、8小时，12小时，24小时……父亲仍不停地挖着。 （ ） ②、谢谢上帝，总算活着回来了。……我不在，你在家里做些什么呢？（ ） ③、“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。” （ ） ④、“是，是为其他事……”说罢，父亲夺过我手里的书。 （ ） A、语意的转折 B、说话断断续续 C、话未说完 D、省略了列举内容 二、按要求完成句子。 1、武汉长江大桥、南京长江大桥、万里长城这些都是新中国建设的伟大成就（修改病句） ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2、李老师对王小红说：“我有事，你组织同学继续完成制作”。（改成转述句） 3、我心爱的金丝雀，每天清晨都会冲我发出清脆的叫声。（改成拟人句） 三、默写。 1、轻诺 《 》 2、不精不诚， 《 》 3、民无信 《 》 4、诚者， ；诚之者， 《 》 5、 ，纤毫必偿； ,时刻不易。《 》 第二部分：阅读积累和运用 一、阅读课文片段，回答问题。 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里，她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的，那也活该，我自作自受……恩，揍我一顿也好！” 门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。 “不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在