7年级数学地脚.doc

 PAGE \* MERGEFORMAT 13 清华北大状元学习方法 2012年吉林省高考文科状元刘伊恬 试卷存放得不合理，在需要的时候就会找不到。建议同学们按照时间顺序将各科试卷进行归类。每科用夹子夹好，或用袋子装好。按照单元、章节，将试卷整理归类。用醒目的水彩笔统一在试卷的右上方或左下方空白处标清页码。然后为每类试卷设一个目录页，用表格的形式注明学科及其中不同试卷的标题及页码。这样存放和查找就会很方便。 2011年辽宁省高考理科状元李海石 学习方法的总结，形成良好的学习习惯和思维方式非常重要。方法只能解决一种或一类问题。而思想解决的是“为什么学、学什么、怎么学”的困惑，是指导生活的观念，是方法的源头。 1.宏观分析 面对多项任务要有大局观，通过分析它们的联系，找到通性通法，进而提高效率。通过分析任务的主次，做好计划，以免顾此失彼。 2.建立系统 将知识分类、归纳、整理，是优秀学生必须具备的素质。 3.学会反思 如记错题本，每日冥想几分钟。把错误分成三类：考虑不全面导致的；表达不严谨导致的；不能提取新信息导致的。 2011年天津市高考理科状元宋博锴 数学需要通过题目来摸索方法，要从老师、同学的讲解中学习更新、更简便的解法，在考试中争取时间。 2011年黑龙江省高考文科状元陈子丰 除了基本的课堂笔记外，我从高一开始还养成了记难题笔记和错题笔记的习惯。将难题、错题集中到笔记本上，遮住答案重新做一遍，用红笔写下心得，包括解答这类题目的技巧和需要注意的细节等。坚持了一段时间后，我发现自己不仅找到了解答难题的规律，而且之前做错的题目也很少再出错。 2010年吉林省高考理科状元程思佳 在课堂上认真听讲，跟着老师的思路吃透所学知识，自己多反思、多总结。知识点、题目绝不轻易放过，整理后牢牢记着，引以为鉴。要说“法宝”，可能要数我的纠错本，我做错的题目，以及觉得需要重视的知识点，都会记录在纠错本上，然后经常翻阅，经常梳理。 2009年广东省高考文科状元陈俊任 工作总量等于效率乘时间。时间方面我是抓得比较紧的，因为我知道自己不是那种天才型的，所以，我需要付出一定的时间才能有成果。效率方面，我认为还是要科学地、劳逸结合地追求。那就是需要用上的时间，不能浪费。有的时间不能占用，就一定不能占用。我觉得效率等于好方法加上好身体。找到适合自己的学习方法才能学习好。重视自学。我有时可以不用来上课，因为老师觉得我已经学好了，掌握得也很牢固，而且老师相信我自己会处理好自己的学习。通常在图书馆自习的时候，我会进行归纳和总结，而不是做题。很多人喜欢做题，但是我喜欢自己总结。我是做很多题的，但绝对不是题海战术。因为我理解的题海战术是有一些贬义的，那就是不思考只做题。但是，做完题之后，我会分析、归纳、总结出规律，然后举一反三。下次如果遇到同样或者同类的题目的话，就会做了。记录错题本。可以积累很多题，做错的题、比较难的、或是很经典的题目都抄。能够分析出题目的精髓，这道题就pass掉，把这道题划掉。如果是第二遍做，还是错，我就会再把这道题目抄下来。我最大的经验是做错题本。错题本收集的是有代表性的错题以及平时碰到的好题、难题。但是千万不要为了收集而收集，一定要有回头看的机会。不断删减补充，不断掌握，从薄到厚再从厚到薄。不要和其他同学比，给自己设定一个目标，只要达到这个目标就行了。自己与他人的进步不是此消彼长的残酷，而是水涨船高的愉悦。高三不是很多人口中的魔鬼炼狱，它是一种精神。且思且学，且歌且行，高三精神将使我们受益终身。第一轮复习是按照老师的计划，跟着老师走，；第二轮需要结合自己的情况加入自己的复习计划。我认为大量做题很重要。我就做了很多的题，只有大量做题才能总结和归纳出重难点，才能找出自己的不足。 记好笔记，另外就是做题。练习册的基础知识、重点题目和拓展训练我都会做到。不能盲目地做题，要及时进行归纳和总结。学不好数学有时候是因为存在一种心理障碍，克服了这种心理障碍，数学还是可以学好的。 2009年贵州省高考文科状元王秋豪 我一直都有着很好的生活习惯和学习习惯，我认为这是我高考能够取得成功的重要因素。学习中，我善于主动探索适合自己的学习方法，同时自己的听课质量很高，能够把每节课的重点很好地吸收进去。 2009年高考文科状元赵璐 该干什么就干什么，学时认真地学，玩时高高兴兴地玩。另外学习不要局限于课堂、学校。要多想、敢想，哪怕是乱想，因为各科间都是有联系的，交叉联系学习很有益。别让自己有压力或太累，学不进去时，一定要放松休息。 2009年海南省高考文科状元陈芝伊 学习中，不必将老师视为总指挥，所谓冷暖自知，真正的总指挥该是你自己，要根据自己的实际情况想办法才行。如果跟不上老师的步伐，可以提前预习，多向老师请教问题，将基础打扎实。上课认真听老师讲