9年级英语1轮复习计划.doc

2011-2012年度第二学期九年级英语组 听力口语及一轮复习计划 一、指导思想： 根据初中英语课程标准和教材要求，全面贯彻市教研中心的教学思想和精神，结合我校英语教学的实际情况和中考考试说明，特制定12年中考英语复习计划。总体思路是以课本为载体，以中考指导用书为指导，踏实细致地做好复习工作。 认真系统地研究整理7A到9B的教材知识和能力要求，以考纲为基本依据，抓好每一节课复习，落实基础，突出考点，争取在稳拿基本分的基础上，提升完型填空、阅读理解和书面表达的能力。全组7人齐心协力，真抓实干，争取创辉煌。 二、复习内容安排 1、强化训练 ,本轮复习以掌握并熟练运用英语教材上的所有四会词汇、语法、句型结构为主。 2、 认真完成《考试指南》上的分册练习。 3、加强对学生进行听力和口语训练、培养学生答题能力和技巧。三、复习资料：?? 1、初中英语毕业升学考试指南 2、初中英语词汇表????? 3、中考听力和口语 4、2011的中考试题 5、教研室的8套模拟考卷 6、分册复习测试材料 四、措施 1. 口语听力复习计划： 口语一轮训练：2月6日至3月16日，每天用课堂的15分钟时间进行训练（集体听录音，跟读，在家听磁带，背诵，老师检查。）听力部分，教师随堂练习。 3月19---23。模考前强化，每天下午。 3月24---25，第一次模考。根据成绩，查漏补缺。 口语听力二轮强化：3月26—4月20. 老师每天给每生模考一次 4月21---22 听力口语中考 （备注： 由于有3位老师教两个班，在口语复习训练中难以兼顾，因此，我们需要学校给我们安排3位在口语考试复习方面负有经验的老师来帮助辅导学生。 主要安排在考试前每天下午放学前。） 2. 复习时段及知识体系落实 第一轮复习（3.20—5.10）疏通教材，兼顾语法分类复习,加强听力和口语训练。 第二轮复习（5.11—5.30）进行专项题型的复习,强化阅读训练和写作训练。 第三轮复习（6.1—6.14）综合训练，查漏补缺，突出阅读和写作训练。 具体时间表： 时间教学内容3月12-16复习 7A，练习口语听力3月19-23复习 7B，练习口语听力. 听力口语模拟考试3月26-30复习 8A 1-3单元，练习口语听力，4月2-6复习 8A 4-6单元，练习口语听力4月9-13复习 8B 1-3单元， 练习口语听力4月16-20复习 8A 4-6单元， 练习口语听力, 4月21和22号， 听力口语中考4月23-27复习 9A 1-3单元4月30， 5月2-9复习 9A 4-6单元 镇江市第一次模拟考试，总结。5月10号 到5月25号 开始进行第二轮中考复习---专项练习5月28到6月14开始进行第三轮中考复习---综合模拟练习6月15-18镇江市 中考 五、实施 我们英语备课组定于三月十日左右结束新课，并对9B进行了复习。总体上计划采用“三轮复习法”作为初三英语总复习计划： 1、疏通教材，夯实基础，加强双基训练 第一轮复习主要以书本为主，六册书本中单词、词组的再现。利用学程导航进行复习：主要是默写单词、完成词组的练习及穿插语篇进行语法知识的讲评和每单元的复习练习。并穿插指导用书上的重点语言基础知识进行复习，如名词与代词、形容词与副词、动词、状语从句、宾语从句，定语从句等。要求突出重点，精讲精练，引导学生探究问题，发现问题，使学生在答题时做到灵活应用，触类旁通，变知识为能力。教师仔细研究考纲中对各语言基础知识的考试要求，避免偏题、怪题，对教材中反复出现的重点、难点，指导学生掌握。同时抓好英语的听力和口语训练。对于口语与听力，我们从二月初开始就进行了训练。利用课堂时间进行口语训练，加强口语朗读和背诵训练；间隔进行听力训练。 2、依据中考指导用书及考试说明，进行专项训练。 第二轮重点是进行专项题型的复习，预计从五月十一日开始到五月底结束。 对重点题型如完型填空、阅读理解，翻译句子及书面表达进行专项强化训练。完型填空题是综合类型的试题，它比较全面地考查了学生对句子结构、词语的运用和辨析、固定搭配和习惯用法等多种语法和语言基本知识的掌握，同时还考查了学生对英语阅读理解以及对各种英语语言知识的运用能力。指导学生做完型填空时要提示他们： 1）通读全文，从整体上感知全文，掌握大意，切忌只盯住一个句子仓促解 题。快速阅读时还要注意找出关键词，抓住了关键词就抓住了故事的线索。 2）重视主题句。短文的主题句，往往是每篇文章的首句，有时也出现在文章的中间或结束处。 3）还原检查，看是否顺理成章，从语意和语法两方面检查无误后便可完成。 做阅读理解题时应提醒学生注意以下几点： １）作题时可