“手指”练习题.doc

PAGE  5 手　指（人教新课标版） 一、在括号里填上合适的词 ( )的性格 ( )的曲线 ( )的无名指 ( )的十指 ( )地工作 窈窕的( ) 二、看拼音，写字、词 sāo　　　 yǎo tiǎo （　　）痒　　（　　　　）　　huì（　　）物 zèng miǎo（　　）小　　爱（　　）　 　jiè（　　）指 三、火眼金睛，辨字组词。 姿（ ） 咨（ ） 拇（ ） 母（ ） 优（ ） 忧（ ） 杆（ ） 秆（ ） 四、填合适的关联词 1．爷爷(　　　)年纪大了，(　　　)身体仍然十分硬朗。 2．(　　　)这次我做了充分的准备，(　　　)试验成功了。 3．凡卡(　 )在城里受苦，( 　)回到乡下爷爷的身边去。 4．( 　 )没有太阳，( 　 )没有我们这个美丽可爱的世界。　　　　 五、修改下列病句 1．我国人口是世界上最多的国家。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2．大家排着队争先恐后地进入会场。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3．只有养成良好的卫生习惯，我们的健康和疾病才会有保证。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4．香山的秋天是个美丽的地方。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 六、缩句 1．我们都随时随地随身带着十根手指。 2．食指的姿态总是直直落落的强硬的曲线。 3．玉米在微风的吹拂下频频点头。 4．清脆悦耳的鸟叫声从远处的山林里传来。 阅读训练强化与拓展 七、阅读直通车。 春回大地 冬天的严寒渐渐远去，冰雪融化，万物复苏，这是春天的气息。啊!春天来了! 春风吹暖了大地，告诉大家春天到了。小草知道了，迫不及待地冒了出来，为大地铺了一层绿色的毛毯；小树也醒了，长出了一片嫩绿的叶子，在风中摇晃；桃树也舒展开了，看那满树的桃花，几朵花瓣聚在一起好像一个粉色的碗。从远处望，好多桃树连在一起，似乎成了粉色的长廊，美不胜收；花坛里五颜六色的花争奇斗艳，一起开放，为春天编织了一个美丽的花环。小动物看到这春意盎然的美景也加入到春天的乐章中，小鸟在树间歌唱，蜜蜂勤劳地采蜜，蝴蝶在花朵间翩翩起舞。人们在这春天里也显得精神抖擞，孩子们跑到户外，在树下叽叽喳喳，快乐地玩耍：老人们沐浴在温暖的春光里，呼吸着新鲜的空气；年轻人兴致勃勃地去郊外远足，近距离地拥抱大自然；这个季节最忙的要数农民伯伯了，他们在田野里摩拳擦掌，为新一年的耕种做着最后的准备…… 春天的气息充满大地，万物好像演奏着春的交响曲。 在这春光融融的季节里，在这充满希望的季节里，让我们播种希望吧!为了美好的未来，也为了收获一刻的喜悦。 1．补充词语。 冰( )融( ) 万( )复( ) 迫( )及( ) 美( )胜( ) 五( )六( ) 争( )斗( ) 春( )盎( ) 翩( )起( ) 2．照样子，写词